3.2做自尊的人（教学课件）七年级道德与法治下 册同步高效课堂（统编版2024）.pptxVIP

自尊的定义为什么要有自尊自尊的人有哪些表现温故知新要开始抽背了！自尊的表现

3.1人须有自尊表现：越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响希望赢得他人的认可含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重自尊的人能认可自己自尊的人不爱慕虚荣自尊的人知廉耻、明是非1.自尊的含及表现2.为什么要有自尊①是良好的心理状态②一个人德行的具体表现③每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐3.自尊的人的表现温故知新

电影：小小的我这对我们有什么启示？他时而展现出积极向上的态度，时而又难免陷入自怨自艾的情绪；他内心渴望被爱，同时也强烈地希望证明自己的价值。刘春和追求的不仅是证明自己与他人无异，更是要超越众人，活出自己的精彩与尊严。这样顽强而炽热的生命力，深深触动着每一位观众的心，让人从中汲取到力量与鼓舞。新课导入

授课人：道法老师汇报时间:2025第三课人贵自尊3.2做自尊的人2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册

自主预习学习课本P29-32页的内容，时间3分钟1.如何做一个有自尊的人？2.如何维护自己的人格尊严？3.如何不断提升自己？4.尊重他人的原因和做法？

《晏子春秋》中记载了这样一则故事。晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”你还知道哪些维护人格尊严的故事？在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？生活观察晏子使楚思考探究一

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以死报国，我一无所求。临刑前，监斩官凑近说：文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。文天祥怒喝道：死便死，还说什么鬼话！文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

1.你在生活中遇到过哪些不尊重自己或他人的行为？2.你是如何应对的？3.你认为还可以怎么做？分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。小组讨论：

你从这个案例中得到什么警示？小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。案例分析（1）学会维护自己的人格尊严

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国宪法》第三十八条《中华人民共和国民法典》第九百九十五条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款相关链接

未尊重他人人格未尊重他人权利用脚打的车

【笔记】如何做一个有自尊的人？（1）学会维护自己的人格尊严恪守坚持恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。议论批评要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”侮辱诋毁应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己如何维护？知识归纳

你认为不断自我提升重要吗？为什么？小组讨论：

电影的主角叫刘春和（易烊千玺饰），是个20岁的四川小伙儿。他是个脑瘫患者，一个不普通的普通人。刘春和从小患病，肌肉退化。因为这个病，他活得很艰难。睡觉、洗澡这些小动作，对他都是“地狱难度”。其中有一段：外婆听说他能赚钱了，兴奋地替他展望：这样你就能买喜欢的衣服、上喜欢的大学、买自己的手机啦。但刘春和歪着头，一字一顿、格外郑重地说：不止是钱，我有工作，是尊严。电影《小小的我》

大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报