海南省2024七年级道德与法治上册第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标课后练习新人教版.doc

第四单元追求美好人生

第十一课确立人生目标

第1课时探问人生目标

1．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明()

A．生命活动的方式可以相互借鉴

B．生命的活动都是出于本能的活动

C．人和动物的活动都是有意识的

D．人的活动是有意识、有目的的活动

2．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们()

A．要始终坚定自己的信念

B．要制订切实可行的计划

C．要确立正确的人生目标

D．要适时调整努力的方向

3．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是()

A．人生目标指引我们走上正确的人生道路

B．人生目标决定着人生道路的发展方向

C．长远目标常常是可望而不可即的

D．要善于更换梦想，不断超越自己

4．下列目标中属于长远目标的有()

①小明长大后想当一名工程师

②小丽说这学期她要学会做饭

③小芳想成为一名科学家

④小华想加入围棋社学习围棋

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

5．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明()

①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能

A．①④ B．②③

C．①③ D．②④

6．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是()

目标特点

比例

25年后的人生状态

清晰而稳定的长期目标

3%

社会各界的成功人士

清晰的短期目标

10%

各领域的专业人士，事业相对成功

目标模糊

60%

生活稳定，但没有特别的成绩

没有目标

27%

过得不如意，常常抱怨

A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功

B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英

C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划

D．只需要确立长远目标，短期目标不重要

7．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有()

①只要确立人生目标，就可以无所不能

②只要有人生目标，就一定能够成功

③有目标，就有希望

④人生目标决定着人生道路的发展方向

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

8．面向未来，我们既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是()

①成功的人生总结②有效的决策行动

③确立人生目标④认识自我和外部世界

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．②→①→③→④ D．④→③→②→①

9．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标()

①指引我们走上正确的人生道路

②只要经过努力奋斗就一定能够实现

③可以让我们拥有正确的行动

④带来稳定而持久的内在激励

A．①④ B．②③

C．①② D．③④

10．[2024年1月三明期末]从下面的图片中，我们可以感悟到()

①所有近期目标都是围绕长远目标展开的

②长远目标的实现可能需要奋斗终生

③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标

④目标一旦确立，就不能修改

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

选择题答题区

1-6：____________________7-10：____________________

11．材料分析题(9分)

神舟十六号航天员朱杨柱，是中国空间站首位航天飞行工程师。从小，朱杨柱心中就有一个航天梦。上中学时，他热衷于练习学校里的飞行训练器材。由于种种原因，他没能报考飞行员，但在高考填报志愿时他果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。后来，朱杨柱得知第三批航天员招选扩大范围，他所在的学校也在其中，于是积极准备。经过一轮又一轮严格的选拔后，他顺利过关，最终乘坐神舟十六号实现航天梦。

从朱杨柱圆航天梦的历程中，你得到怎样的启示？

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