《口语交际：推荐一部动画片》教学设计与指导课件.pptx

推荐一部动画片

设计思路联系学生的生活经验，利用学生喜欢的动画片和动画人物吸引学生，调动学生的交际兴趣。调动学生的交际经验和生活体验，通过对话引导学生从样例视频中逐渐梳理出推荐一部动画片的要素——总的印象、有趣的人物、精彩片段等，引导学生发现推荐的小窍门，将推荐的方法和听的要求在此过程中有机渗透。

教学目标1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。

动画导入交流：动画片真好看，小朋友们都喜欢。你喜欢哪些动画片？喜欢动画片里的什么呢？

今天我们就来学习怎样“推荐一部动画片”。动画导入推荐一部动画片推荐与聊聊有什么不一样呢？推荐是将最吸引人的地方介绍给别人，让别人也喜欢，也想去看。

有个同学要向大家推荐一部动画片，我们一起去看看他是怎么推荐的呢？大家可要看仔细，听清楚了哦！视频链接：推荐样例视频样例示范

交流：视频中的这个同学推荐的是什么动画片？听了他的推荐，你知道了什么？样例示范要点一：用一两句话说说对这部动画片的感觉。要点二：说说最吸引我的动画人物。要点三：把最有趣、最吸引人的地方讲给别人听。

样例示范这样一推荐，我们就大概了解这是一部怎样的动画片了。同学们都值得表扬，听得很清楚，所以弄清了向别人推荐一部动画片的方法。

你能像他这样，说说对动画片的印象，说说里面有趣的人物，把你喜欢的动画片推荐给你的好朋友吗？明晰要点推荐动画的建议：先用一两句话说说这部动画片给你留下的印象，再向同伴说说这部动画片里有意思的人物。特别提示：同学推荐时，其他人要认真听，了解同学推荐的主要内容。

你认真听了他的推荐吗？他的推荐什么地方特别吸引你？你觉得他的推荐怎样？明晰要点

明晰要点推荐的时候我们要用合适的语速，不快也不慢，才能让别人听清楚！

向别人推荐时，如果能将其中最有意思的一段故事讲出来，就更能吸引别人，这可是一个好办法！互说互听你们觉得他的推荐怎么样？

交流观点你们觉得他的推荐怎么样？①为什么会有这样的愿望呢？②有不一样的理由吗？长大以后你想做什么？为什么呢？

链接：我最喜欢的动画片合作推荐

合作推荐同学们学会了通过说印象、介绍有趣好玩的人物、讲述“最吸引你的故事片段”来向别人推荐动画片，现在就让我们用这些方法，四人小组合作推荐一部动画片。可以说说对动画片的印象，也可以说说最吸引你们的动画人物和故事片段。

合作推荐（1）四人小组成员分工合作一起推荐喜欢的一部动画片。（2）推荐的时候，要用合适的语速，让大家听清楚。（3）成员互相提示补充，看哪个小组讲得清楚。

自我评价：你们小组的推荐好在什么地方？合作推荐互听互评：两个小组进行合作，互相推荐，互相评价，给会推荐的或者会评价的小朋友贴上一张“点赞”的图贴。

方法延伸（1）你的“点赞”是谁给你贴的？他为什么要给你贴“点赞”？（2）你的“点赞”送给谁了？为什么要送给他？

这节课，我们一起学习了向别人推荐一部动画片的方法，学会了说对动画片的印象，说有趣好玩的动画人物，还学会了说精彩的故事片段，推荐的时候还能注意说话的语速，让别人听清楚。方法延伸

同学们可以用上今天学习的小妙招，向朋友、家人推荐一部好看的动画片。在生活中，我们还可以和别人分享更多美好的东西，比如可以向他人推荐一本好书、一部好电影、一处好风景等。方法延伸