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【生物】种子的萌发课件-2024--2025学年人教版初中生物七年级下册.pptxVIP

【生物】种子的萌发课件-2024--2025学年人教版初中生物七年级下册.pptx

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第一章第一节第三单元

1.种子萌发的环境条件有哪些?2.描述种子萌发的自身条件是什么?3.种子是怎样萌发的?本节目标

小小绿豆的大大梦想同学们,你们好!我叫小绿豆,我是一颗种子,我从小就有一个伟大的梦想,就是能够成功进入到国家作物种质库,可是在入库前,科学家们会对我们进行实验检测,随机取一部分种子,放在温度可控的培养设备中,提供种子萌发所需要的适宜条件,观察种子的萌发情况,检测合格的种子才能入库保存。让我们一起化身科学家,来选拔出最优质的种子选手吧!

家里吃的大米被虫蛀的大豆小组合作讨论,分析下列种子中,哪些种子可能萌发,哪些种子不能萌发,并说明理由胚不完整任务一:探究种子萌发的环境条件

缺少营养胚已死亡处于休眠期胚完整、有活力且有充足的营养刚收获的人参种子饱满的绿豆有活力的小麦种子干瘪的玉米储存时间过长的芸豆煮熟的花生

什么是种子休眠?为什么有些种子会有休眠期?如何打破种子休眠期呢?

你们能总结下,种子萌发需要满足的自身条件有哪些吗?胚是完整,且是活的度过休眠期有充足的营养物质种子饱满任务一:探究种子萌发的环境条件

成功通过挑选的优良种子选手,下面即将面临区域试验,这一步是农作物新品种选育的关键环节,育种家会提供不同的环境条件,检测种子的活力。在检测种子活力的实验中,种子在什么样的环境条件下才能萌发呢?任务二:探究种子萌发的环境条件

科学方法:对照组和实验组实验组:一般是接受实验变量处理的一组。如在本实验中,放置在低温条件下的为实验组。对照组:不接受实验变量处理的一组。如在本实验中,放置在室温条件下的为对照组。

在进行科学探究实验验证时,往往需要设置对照实验,由实验组和对照组构成。1实验组2对照组实验装置实验设置条件实验现象实验变量低温适宜温度种子饱满,胚完整、有活力,加入相同的适量水。不同条件相同条件1单一变量原则在对照实验中,实验组和对照组除了实验变量不同,其他因素都应该相同。

任务一:探究种子萌发的环境条件对照实验变量在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件(变量)不同以外,其他条件都相同的实验。对照实验中,所探究的不同条件即为变量。一组对照实验有且只有一个变量。对照实验设计的基本原则对照原则:实验组要设置对照组。单一变量原则:一组对照实验有且只有一个变量。重复性原则:重复实验,能避免偶然性,减小误差。

种子在什么样的环境条件下才能萌发?种子的萌发需要适宜的温度,适量的水和充足的空气。提出问题作出假设任务一:探究种子萌发的环境条件分析下面资料,尝试提出关于种子萌发的环境条件的假设:①天寒地冻不适于播种,而春天是很多作物的播种季节。②长辈们在播种前要在地里浇一些水,使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了。但是,土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。③播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。适宜的温度适量的水分充足的空气

种子在什么样的环境条件下才能萌发?种子的萌发需要适宜的温度,适量的水和充足的空气。培养皿40粒绿豆种子餐巾纸记号笔提出问题作出假设制订计划1.实验材料任务一:探究种子萌发的环境条件

制订计划任务一:探究种子萌发的环境条件小组合作讨论以下问题,对计划中考虑不周之处进行修改:②你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响?如何控制这种环境条件?③应该将种子分成几组?每组应当有多少粒种子?④应当为对照组提供怎样的温度、水、空气等条件?⑤对每个实验组的处理,除了所要研究的条件,其他条件是否应当与对照组相同?每隔多长时间观察一次?是否应当同时观察各组?2.完善计划水,温度、空气三个因素;每组只有一个变量,其他条件相同且适宜。4组;每组10粒种子。适宜的温度、适量的水分、充足的空气相同;需要控制单一变量。可以每天同一时段观察,如上午8点,需要同时观察。

不洒水橱柜一点水橱柜一点水冰箱很多水橱柜任务一:探究种子萌发的环境条件制订计划①准备某种植物种子40粒,4个培养皿,滤纸或者餐巾纸,记号笔等。②将四个瓶子编号,在瓶子中放几张裁剪合适的滤纸和餐巾纸,分别在四个瓶子中均匀地撒入10粒种子,并做如下处理:

不洒水橱柜一点水橱柜一点水冰箱很多水橱柜任务一:探究种子萌发的环境条件1.区分对照组和实验组2.变量分析对照组实验组实验组实验组水分温度空气

任务一:探究种子萌发的环境条件提出问题作出假设制订计划实施计划分析结果得出结论按探究计划进行实验,定期观察,认真记录种子萌发情况。编号1号2号3号4号环境条件不加水橱柜一点水橱柜一点水冰箱很多水橱柜实验结果分析原因不萌发萌发不萌发不萌发缺水条件适宜温度低空气少种子的萌发需要适宜的温度,适量的水和充足的空气。

如果事先已经知道2号的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号是否还有必要?为什么?有必要。将2号分别与1号、3号、4号相比较,各自只有一个因素不同,因此,

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