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苏教二年级上册语文教案一等奖

1、苏教二年级上册语文教案一等奖

教学目标：

1.通过学习本文，了解课文内容。并通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱……”“因为这只小狗最需要关怀。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、同情弱者。

2.会认11个字，会写7个字，能正确、有感情地朗读课文。

3.通过读了解文中内容，体会文中的思想感情，并能结合相关提示讲述这个故事。

教学重点：

通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱……”“因为这只小狗最需要关怀。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、同情弱者。

教学难点：

能结合相关提示讲述这个故事。

教学准备：

18个生字卡片，课后第一题出现的词语卡片。

课时分配：

2课时

教学流程

第一课时

一、导入：

同学们你有宠物吗?它是什么，能讲一个有关它的故事吗?下面老师讲一个宠物店里的故事。(老师范读课文)

二、初读课文学习生字。

1.认读11个生字(出示卡片)。

2.请学生出声读文，并在书中画出要求会写的7个生字。

3.学习生字。

店形声字，从广占声，从广表示房屋，占声由占据的意思。店本是放物、卖货的地方。

钱形声字，从金声，是偏旁与声符简化的合体。从金表示金属所制，从二戈，戈是武器，声含有铲伤之意。钱的本意是铲，即挖土的农具。古代以农具钱为交易媒介，后来制货币也模仿钱的形制，现在的货币多为纸币。

哨形声字，从口肖声，从口表示口形物，肖声含有小意。哨的本意是细狭的口。引申为驻兵防盗之口。后来把细口能发出尖声的东西叫哨子。

刻形声字，从刀亥声。刻的本意是用刀削木，故从刀。引申为刻薄、苛刻。

若会意字，甲骨文像人坐着双手上举理顺头发的样子，以此表示顺意。小纂讹变，把头发和双手形变成草字头。并因为若有顺意，人在表示顺意时答应的声音也用“若”表示，故加口形。若的本意是顺从。

最形声字，金文从月取声。月是帽的象形字，表示冒险的意思;取声含有夺取之意。最的本义是冒险夺取。冒险夺取往往功绩卓著，故把功绩居首位叫最。

正音字

宠疾掏释残滚询

近义词

关切：关心关怀：关注(关爱)直视：注视坚定：坚决

4、通过字卡游戏复习这7个字。

三、再读文了解文中主要内容。

1.请同座一起读文，要求读准字音。

2.请同学默读课文，了解文中主要内容。

四、指导写字。

五、作业

1.写7个生字。

2.读课文。

练习题

给下列字标音。

宠()疾()掏()释()残()滚()询()

2.给下列字组词。

钱()前()哨()悄()若()苦()

3.读一读，会写的写下来。

宠物书店付钱电视吹哨长辈若无其事

第二课时

一、导入：

同学们在我们身边经常会发生令自己感动的事。那么这篇文章中那些内容让你感动呢?下面先让我们读读它。

二、初读文了解文中主要内容

1.请学生自由读文，要求读准字音。

2.默读课文，能用简洁的语言说出文中主要内容。

3.分角色读文，从文中找出描写小男孩。语言的内容。

三、再读文体会小男孩的心情

请学生读描写小男孩语言的内容。

从这五句话中体会小男孩的心情。

四、结合句子复述故事

请学生结合这五句话复述故事。

五、作业：结合这五句话复述故事。

练习题：

1.加标点：

(1)我只有两元三毛七我能看看小狗吗

(2)这只小狗怎么啦

(3)这只小狗真可爱啊

比一比，再组词。可以查字典。

哨掏若

稍淘苦

梢陶苔

你喜欢文中的哪些词语?把它抄下来。

读一读，再写几个这样的词语。

毛茸茸胖乎乎亮晶晶

2、苏教二年级上册语文教案一等奖

教学目标：

1学会8个生字,认识11个生字。

2正确流利,有感情地朗读课文。

3阅读课文,感知课文内容,体会人与动物之间的情感,感受世界之大,处处都有爱存在。

教学重点：

掌握本课生字。

教学难点：

理解小男孩和动物之间的情感,体会人间的情感。

教