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学校开展基于“德智体美劳”的五育综合素质评价

目录

学校开展基于“德智体美劳”的五育综合素质评价（1）．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）评价目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）评价内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、德育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）德育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）德育实施途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）德育评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、智育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）智育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）智育实施途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）智育评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、体育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）体育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）体育实施途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）体育评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、美育篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）美育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）美育实施途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）美育评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、劳动篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）劳动目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）劳动实施途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）劳动评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、综合评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）综合评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）评价结果反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）持续改进与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）评价工作的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）家长和社会的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）对未来教育发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

学校开展基于“德智体美劳”的五育综合素质评价（2）．．．．．．．．．35

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、五育综合素质评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

德育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．