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目录
一、单元分析 1
课标要求 1
教材分析 1
学情分析 3
二、教学内容 4
三、单元设计目标 4
四、单元设计说明 4
设计理念 4
整体思路 5
框架体系 6
五、扇形统计图的认识作业设计 7
六、选择合适统计图作业设计 13
七、单元整理与复习作业设计 18
PAGE
PAGE18
单元作业设计表
城乡分类
城区
学科
数学
年级
六
册次
上
第几单元
七
教材
人教版
主题
扇形统计图
单元课时数
3
单元分析
课标要求
教材分析
统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域之一，第三学段统计与概率领域包括“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”两个主题。
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