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小学语言文字达标迎检工作自查自评情况汇报

目录

小学语言文字达标迎检工作自查自评情况汇报（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2自查自评的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、自查自评组织与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2工作流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、语言文字规范要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1国家语言文字法规政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2教材教辅材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3校园用语用字环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、自查自评内容与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1教师队伍语言能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2学生语言文字应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3教学设施与资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.4学校语言文字管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、自查自评发现的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1教师方面问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2学生方面问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3管理方面问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1加强教师培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2增强学生语言实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3完善学校语言文字管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1自查自评总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2未来工作展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

小学语言文字达标迎检工作自查自评情况汇报（2）．．．．．．．．．．．．．29

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、自查自评工作概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

工作背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）工作目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

自查自评工作实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（1）组织结构与责任分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（2）自查内容的确定与具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（3）自评方法的采用及过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、语言文字工作现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

师资队伍现状．．．．