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中学生事迹材料（24篇）

中学生事迹材料（通用24篇）

中学生事迹材料篇1

姜__同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，姜__同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

姜__同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜__同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

姜从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。姜发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

姜__同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面

姜不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。姜爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。

姜__同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

中学生事迹材料篇2

，就读__县__中学，担任学生会主席。他在学习生活中处处以身作则,发挥了表率和带头作用,各方面表现突出。先后在学校数学竞赛、物理竞赛中获得一等奖，获得市级优秀少先队员、县级优秀共青团成员、县级体育明星等荣誉。

作为一名学生，始终把学习放在第一位，勤奋进取，脚踏实地，各科成绩名列前茅。他有正确的学习态度和强烈的求知欲。他上课认真听讲，发表富有进取心的演讲，课后认真完成家庭作业，努力学习，遇到问题时毫不退缩。对于他不理解的问题，他谦虚地咨询同学和老师，直到找到正确答案。

作为共青团成员，始终按照团员的标准要求自己，尊重教师，团结学生，诚实守信。在与需要帮助的人打交道时，他总是乐于尽自己的一份力量：帮助老人过马路，在公共汽车上让座，在路边捡垃圾在家里，他非常体贴父母，经常和父母谈论学校趣闻，尽最大努力为父母分担家务。拖地、洗碗、叠衣服等都是“好把戏”，他用自己的行动给家人带来欢乐。在学校里，他会积极、热情地帮助生活和学习有困难的学生。物理成绩很好。周末，他将花时间和几个学生一起学习，探索新知识，克服困难。随着时间的推移，一些害怕物理又找不到学习方向的学生不仅对物理充满信心，而且在学习中发现了乐趣，并经常开始做出一些物理发明。

作为学生会主席，工作成绩非常突出。具有较强的组织策划能力，工作效率高，善于营造良好的工作氛围。积极参与学校团委组织工作，出色完成暑期社会实践报告，协助开展学校文化艺术节系列活动，在活动中安排学生会工作，明确具体分工，落实责任到位，使学生会更多地参与学校活动。他还带领志愿者参与社会服务，如参观烈士陵墓、慰问养老院、向社区