2023年浙江省台州市椒江区中考一模语文试题（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2023年椒江区初中毕业生学业适应性考试

语文

亲爱的同学：

欢迎参加模拟考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：

1.全卷共8页，18小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。

3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。

4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。

某校九年级同学为了响应“项目化学习”的热潮，开展以“文字的力与美·小说悦读馆”设计为主题的项目化学习，请你参与。

一、项目启动，策划宣传（18分）

【活动1】手册编辑

1.项目组为本次活动创编了一本活动宣传手册，请你帮助完成系列任务。

文字的力与美·小说悦读馆

阅读小说是幸福且重要的事儿。一本小说就是一个世界，为迷惘（A.wǎngB.mǎng）的你打造丰富的阅读生态，在潜移默化中滋养心灵，（rùn）①泽生命。

一本小说就是一台时光机，为易（shì）②而珍贵的青春扩大认识世界的视野，跨越精神生活的场（yù）③

（1）加点字“惘”在文中的正确读音是（）

A.wǎng B.mǎng

（2）根据拼音写出相应的汉字。

①（rùn）________泽生命②易（shì）________③场（yù）________

【答案】（1）A（2）①.润②.逝③.域

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。

迷惘（míwǎng）：因为分辨不清楚而不知道应该怎样办。

故选A。

【小问2详解】

本题考查字形。

润泽（rùn）生命：雨露滋润，使生命不干枯；

易逝（shì）：容易逝去，指过得极快；

场域（yù）：指在各种位置之间存在的客观关系的一个网络，或一个构型，是一种具有相对独立性的社会空间。

【活动2】廊道设计

2.为了装点悦读馆的走廊，项目组征集同学的配诗画，请你参与讨论。

小语：看到第一幅配诗画，我似乎感受到了诗人正在啸呼：“（1）_______，______。”（王维《竹里馆》）不过，假如再多画些竹子，更符合王维“诗中有画，画中有诗”的风格。

小文：是的。你看第二幅，如果把大树画到墙内，那就与常建《题破山寺后禅院》中的“（2）________，_______”更加契合。

小初：再看第三幅，远处山峰盘旋的是南飞的大雁，整个画面符合范仲淹《渔家傲·秋思》中“（3）________，______。”所营造的意境。

小语：第四幅画也不错，再配上诗句“（4）_______，______”（李白《行路难》），可以作为我们毕业季礼物呢！

小文：嗯，我们还可以张贴几幅书法作品，比如诸葛亮《诫子书》中的“（5）_______，_____”，可以鞭策我们戒骄戒躁，修养性情。

【答案】①.独坐幽篁里②.弹琴复长啸③.曲径通幽处④.禅房花木深⑤.塞下秋来风景异⑥.衡阳雁去无留意⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海⑨.淫慢则不能励精⑩.险躁则不能治性

【解析】

【详解】本题考查情境默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“篁、琴、啸、径、禅、雁、长、沧、淫、励、躁”等字要正确书写。

3.为营造氛围，项目组决定在“悦读馆”门口张贴与阅读有关的古诗词。比较下面两首古诗，你觉得哪一首更适合张贴在“悦读馆”门口？请结合诗歌内容阐述理由。

【甲】

读书

（宋）陆游

稽古①衰犹力，翻书夜达晨。

思人频掩卷，感事忽沾巾。

世阅②几春梦，身今一老民。

忍穷端已惯，蔬食又经旬。

【乙】

观书

（明）于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐③时新。

金鞍玉勒④寻芳客，未信我庐别有春。

【注释】①稽古：考察古事，以明是非。②阅：看，查看经历。③逐：挨着次序。④玉勒：饰玉的马笼。

【答案】【示例】我认为【乙】诗更合适，这首诗更能激发同学们的阅读欲望。从内容上看，【乙】诗开篇把书卷比作“故人”，晨昏“相亲”，写出读书是一种享受；再用“活水源流”“东风花柳”“别有春”的比喻，生动地写出读书能获取新知，净化心灵。从情感上看，【乙】诗通过“书卷多情”“晨昏忧乐”写出诗人与书相濡以沫，表达诗人对阅读的热爱；“别有春”突出诗人对阅读效果的赞美之情。而【甲】诗叙写诗人通宵翻阅古籍、掩卷沾巾的情景，表达了诗人对年华易逝、壮志难酬的感慨与无奈，与悦读馆的氛围不契合。

【解析】

【详解】本题考查古诗文理解。根据题目“悦读馆”可知，所张贴内容应强