2025年高考作文备考训练：己所不欲，勿施于人.docx

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”那么，他人所不欲，能否施于己？或者说，当别人把不想要的施于我们时，我们是否要接受？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

材料分为两层。第一层是大家耳熟能详的孔子名言“己所不欲，勿施于人”。这句话的意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。它强调推己及人、换位思考，多站在别人的立场考虑问题。随着时代的不断发展，这句话也已成为人们为人处世的原则。然而，当这一原则被引申到“他人所不欲，能否施于己”“是否要接受别人不想要的”时，我们面临的则是一个关于重视自我感受的问题。这也是本次作文希望考生深入思考的问题。材料第二层中的“那么”承上而来，要求考生理性、深入地思考“他人所不欲，能否施于己”“是否要接受别人不想要的”的问题。具体来说，当别人把不想要的施于我们时，我们应该根据自己的内心感受和实际情况来选择接受与否。在尊重他人的同时，我们也要尊重自我、关爱自我、善待自我。写作时可从多个方面展开分析，如：不接受他人所不想要的是一种自我构建的积极态度，不应被他人道德绑架，要从容走好自己的人生路等。当然，如果有考生从“他人所不欲，能施于己”的角度来立意，或者辩证分析、视情况来谈“能（接受）”或“不能（不接受）”，只要言之有理、有据，也应视为切合题意。

综合以上分析，本次作文需要注意以下几个方面：

一是在肯定“己所不欲，勿施于人”的前提下，选定角度回应“他人所不欲，能否施于己”“是否要接受别人不想要的”的问题［能（接受）/不能（不接受）/有些情况可以，有些情况不可以]，然后侧重从“为什么”的角度展开论证。

二是文章对“他人所不欲，能否施于己”“是否要接受别人不想要的”的分析和论证充分、深刻，内容充实。

【参考立意】

①他人所不欲，勿施于己；

②尊重自我，善待自我；

③重视自己的感受，从容走好自己的人生路；等等。

审题：

材料第一种看法是孔子的话，“己所不欲勿施于人”，意思是自己不希望加于己身的(不好的东西)也不强加到别人的身上。指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。这句话说的是处理人际关系的重要原则，人与人之间的交往应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。

材料第二种看法是己所欲者也勿滥施于人。有一种做法，自己喜欢的事，也要求别人喜欢。表现为以自己的好恶要求别人，用同一标准衡量一切人。这就是己之所欲滥施于人的情况。己之所欲，也要慎施于人，或者勿施于人。即便是自己喜欢的事，也要慎重考虑后再推荐给别人，不要轻易强加于人。因此我们要设身处地地为别人着想。

综合看来，两种看法说明了同样的道理，意思是我们要推己及人，将心比心，设身处地为别人想一想。总之，从自己的内心出发，去理解他人，对待他人。对于孔子的己所不欲勿施于人，人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。当然己所欲之也要慎施于人，意思很明了，即便是自己喜欢的事，也要考虑考虑再推荐给别人，不要轻易加于他人。

行文思路上，首先提出中心论点，己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人。然后从以下角度进行论证：一是人与人之间是平等的，人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，切勿将己所不欲施于人。二是人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得不可收拾。三是人与人之间是平等的，切勿将己所欲强施于人。为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。

立意：

1.己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人。

2.己之所欲勿强施于人。

3.己所不欲勿施于人是文明道德的精髓。

4.处世将心比心，凡事换位思考。

【范文参考】

己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人

孔子说：己所不欲，勿施于人。自己不愿意的，不要强加给别人，这无疑是做人基本的准则，在现实中大多数人也都能够做到。但如果“己所欲”，是不是就可以“施于人”呢？答案是否定的。己所欲，也勿滥施于人，而要慎施于人。

自己喜欢的、愿意做的事情，为什么不能和别人分享让更多的人去受益，还要慎施于人？因为个体之间存在差异。所谓“甲之熊掌，乙之砒霜”，你觉得好的事情，对别人不见得好，你喜欢的事情，别人不一定喜欢。

比如我们去饭店吃饭，有人喜荤，有人吃素，有人酷爱豪饮，斗酒诗百篇，有人滴酒不沾，甚至酒精过敏。如果你按照自己的喜好去为别人做主，自以为是热情待客，实际上对方却是觉得在受罪，甚至是满满的伤害。这时候最合理的做法，是让大家按照自己的喜好点自己喜欢的饭菜。

己所欲滥施于人，一般有两种情况：一曰好心办坏事，一曰霸权思维。

为了别人好，就一定是正确的么？