第4课 活动B《清明一起去踏青·清明习俗我寻访》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版[001].docxVIP

第4课活动B《清明一起去踏青·清明习俗我寻访》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《清明一起去踏青·清明习俗我寻访》，涉及浙教版二年级下册综合实践活动中的清明习俗文化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合二年级学生的认知特点，引导学生通过寻访清明习俗，了解清明节的历史渊源和民间传说，培养学生对传统文化的认识和传承意识。内容与学生之前所学的节日习俗知识相联系，有助于加深学生对传统节日的理解和认知。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、实践创新能力和审美鉴赏能力。通过寻访清明习俗，学生能够理解清明节的丰富文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，通过实践活动，学生能够学会搜集信息、合作探究，提升解决问题的能力。此外，引导学生欣赏自然美景，培养审美情趣，促进全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确清明节的历史起源和传统习俗。

-理解踏青活动的意义和习俗背后的文化内涵。

-通过实践活动，培养学生观察、记录和表达的能力。

2.教学难点：

-突破对清明节习俗的深度理解，包括其历史演变和地方特色。

-引导学生将理论知识与实际活动相结合，进行有效的实地调查和记录。

-帮助学生克服在表达自己对清明节习俗理