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科学教育推动教师教育发展的路径与实施框架

引言

为解决教育公平和资源获取问题，未来的教师教育应推动教育资源的共享与开放。通过建立区域教育资源共享平台，尤其是通过网络平台，使得偏远地区的教师也能够获得优质的教育资源和培训机会。教师教育应鼓励校际、区域间的合作与交流，形成跨校、跨区域的教学与科研协作机制，帮助资源相对匮乏地区的教师提升专业能力。

科学教育赋能教师教育的现状虽取得了一定进展，但仍存在诸多问题和挑战。教师教育课程体系中的科学教育融合不足，教师的科学素养提升难度较大，资源分布不均等问题亟需解决。为了推动科学教育赋能教师教育的深度融合，需要加强教育理念的更新、教师培训机制的改革，以及