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Unit4Sharing
I.单元教学目标
技能目标Goals
Talkabouthelpingothersandvoluntarywork
Practiseexpressinganideaandfindingreasons
RevisetheAttributiveClause(restrictive)
Improvemunicationskills
Writealetter
Ⅱ.目标语言
功 能 句 式
Expressinganideaandfindingreasons
Whywouldyou…?
Howcouldyoudothat?
BecauseIwanttosharewithothers…
First,findsomeinformationthrough…
Thereasonisthat…Then…Next…Finally…
词 汇
1.四会词汇
relevant,doorway,adjust,platform,soft,softly,grill,privilege,arrangement,toast,b,astronaut,catalogue,purchase,anniversary,seed,seedling,sew,ox,trunk,Kenya,tailor,ine,skill,participate,political,distribution,finance,financial,security,operate,remote,otherwise,donate,clinic
2.认读词汇
PapuaNewGuinea,bucket,bubble,Pidgin,slope,leftover,evil,vaccination,loan,supplement,Bangladesh,Tanzania,economic,Uganda,Sudan,MedecinsSansFrontieres(MSF),Malawi
3.词组
hearfrom,bedyingto,eacross,stickout,dryout,dryup,inneed,sewingmachine,trunklibrary
4.重点词汇
purpose,faith,theme,determination,nation,birth,ancestor,joy,treat,peace
结构
复习限定性定语从句有关用法
重点句子
1.Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere.Page29
2.I’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.Page29
3.WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof“goodmornings”formefromtheboys,manyofwhomhavewalkedalongway,sometimesuptotwohours,togettotheschool.Page29
4.I’mstilltryingtoadapttotheseconditionsbut,onethingisforsure,I’vebeealotmoreimaginativeinmyteaching.Page29
5.TheotherdayIwasshowingtheboysachemistryexperimentbeforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere.Page29
6.SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothekids,mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8.Page29
7.Butlastweekendanotherteacher,Jenny,andIdidvisitavillagethatwasthehomeof
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