初二英语教学案例范文(（3篇）.pdfVIP

初二英语教学案例范文实（用3（篇）.

通过各类这些国家的印刷和电子媒，英语已成为国际主导

语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位c小

编的精心为您带来了3篇《初二英语教学案例范文实（用》，如果

能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

初二英语教学案例篇一

这学期是我任教八年级的英语教学。工作中能够认真学习，

深入研究教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，

获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是主。因此，了解和分析学生情况，有针对

地教对教学成功与否至关重要。最初我没有注意了解学生对教学

的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学

生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按

照自己的教学设计，—一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认

为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同

学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分

内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有

了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用

较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学们比较活

跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因

此，讲得太深，没有照顾到整，而八班的同学比较沉静，学习

欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也

没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解

及分析学生实际情况，实事求是，具问题具体分析，做到因材

施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“教法

的同时要学生“。这一理论在我的教学实践中得到了验证C

教学中，课是一个必不可少，十分重要的环节，学生，又

要教法。课不充分或者得不好，会严重影响课堂气氛和积

极性，我认识到课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间

在课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然

辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准充分的课，会令学生和老师都获益不浅。学生特别

用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真课的时候，课堂

气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真课对教学十分

重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至

关重要。

课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难

易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要

有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半

功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很

好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情

绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲

击，发挥不到应有的水」