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基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜.docxVIP

基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜.docx

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基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜

目录

一、内容概括...............................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究意义...............................................3

1.3研究方法与思路.........................................4

二、数字平台的概述.........................................5

2.1数字平台的概念.........................................6

2.2数字平台的类型与特点...................................7

2.3数字平台的社会影响.....................................8

三、数字拜物教的定义与特征.................................9

3.1数字拜物教的定义......................................10

3.2数字拜物教的特征......................................11

3.3数字拜物教的危害......................................12

四、数字平台的数字拜物教生成机理..........................13

4.1社会心理机制..........................................14

4.1.1从众心理............................................15

4.1.2确认偏误............................................16

4.1.3情感化设计..........................................17

4.2技术机制..............................................17

4.2.1数据挖掘与算法推荐..................................18

4.2.2互动性与沉浸感......................................19

4.2.3用户体验优化........................................19

4.3经济机制..............................................20

4.3.1商业化运作模式......................................21

4.3.2盈利模式分析........................................22

4.3.3价值链构建..........................................23

五、数字拜物教的生成过程分析..............................24

5.1初始阶段..............................................25

5.2发展阶段..............................................25

5.3成熟阶段..............................................27

六、数字拜物教的应对策略..................................28

6.1政策法规层面..........................................29

6.1.1法律规制............................................30

6.1.2监管措施............................................31

6.2企业社会责任层面......................................32

6.2.1企业自律............................................32

6.2.2社会责任报告........................................34

6.3公众教育层面..................

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