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(2025年)
(11)确立人生目标——七年级道德与法治人教版(2024)寒假作业
1.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学,渴望长大后能为人类带来健康……”班会上,班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,这影响了他们的一生。这体现了()
①我们年龄还小,没有判断力,不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰,坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.特级航天员王亚平指出,航天员的训练非常辛苦,每一次都是在挑战人的生理极限。但每次训练完,她都很开心,因为每完成一次训练,就距离自己的目标又近了一步。这体现了()
①近期目标是围绕长远目标展开的
②只有经历苦难才能实现人生目标
③人生目标可有可无,不用太在意
④实现近期目标带来的喜悦感鼓舞人奋发向上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”之所以这样说,是因为()
①人的生命活动方式与动物相同
②动物的活动是无意识的、本能的活动
③人的活动是有意识的、有目的的活动
④人可以主宰自然界的万事万物
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4.下边漫画《脚踏实地》启示我们()
①积极主动规划自己的人生,为实现自己的人生目标而努力
②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标
③实现目标是很困难的,应该学会早早放弃
④我们所设立的长远目标都应指向近期目标
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.人的生命活动的“超越性”,在于人的生命活动是“生活”,而人以外的其他生物的生命活动则仅仅是“生存”。下列说法正确的是()
①人的生命活动方式与动物相同
②动物的活动是有意识的活动
③人的活动是有意识、有目的的活动
④人能够主动规划自己的人生
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
6.人生目标可以分为长远目标和近期目标。对此理解正确的是()
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的
②我们所设立的近期目标都应指向长远目标
③在实现一个个近期目标的过程中,我们获得成就感和喜悦感
④在实现目标的过程中,要不断地调整目标,让目标越来越好实现
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.“在学校,我是学生;在小区,我是业主,也是其他业主的邻居;在商店,我是消费者。”材料表明()
①个人是社会的一员,是社会的有机组成部分
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
④人的成长离不开社会,是不断社会化的过程
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
8.钱学森先生于1955年放弃在美国的优厚待遇,回国效力,使中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。“立志成才,报效祖国”是他一辈子的坚守。这启示我们应()
①树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神
②将个人的理想同国家、民族的命运紧密联系在一起
③有勇于承担振兴国家和民族重任的责任感
④全都立志当科学家,为祖国发展创造出更多的科研成果
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。为冲击世界技能大赛,她每天花十四五个小时进行技能训练;为能独立撰写英文实验报告,她吃饭走路都在学英语。2022年,她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这启迪我们要()
①认识自我,发掘潜能
②坚定意志,直面挫折
③积极交友,欣赏他人
①明确目标,不言放弃
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了()
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.在班级,小明是老师的学生、同学的同学;在家中,小明是爸妈的儿子、姐姐的弟弟;在社会,小明是社会成员……这告诉我们()
A.我们每个人的身份,都是无法确定的
B.我们的身份是通过自己的努力获得的
C.在不同的社会关系中,我们的身份不同
D.我们扮演的角色不同,但责任是相同的
12.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有()
①个人的生存和发展完全靠自己
②社会的发展需要每个人积极参与
③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力
④个人是社会的有机组
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