2 播下希望的种子 说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版.docxVIP

2播下希望的种子说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导学生观察、思考和实践，让学生了解种子的生长过程，培养他们的观察能力和动手操作能力。通过播下希望的种子，让学生体会到生命的成长和变化，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。

核心素养目标分析

培养学生对自然界的观察和探究能力，提升学生的科学思维和逻辑推理能力。通过实践活动，增强学生的动手操作能力和合作学习能力。同时，引导学生树立尊重生命、关爱自然的情感态度，培养他们的责任感和环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对植物生长有一定的初步认识，能够说出一些常见的植物名称，了解植物需要阳光、水和土壤等基本生长条件。但在种子发芽和生长的具体过程上，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然界的事物充满好奇心，对植物的生长过程尤为感兴趣。他们具备一定的观察力和动手操作能力，但在细致观察和耐心等待种子发芽的过程中，可能表现出耐心不足。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分学生可能更喜欢通过观察和记录来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在观察种子发芽过程中可能会遇到以下困难：如何保持观察的连续性和细致性，如何准确记录种子发芽的过程，以及如何理解种子生长过程中的变化。此外，学生在等待种子发芽的过程中可能会感到焦虑和挫败，需要教师给予适当的引导和鼓励。

教学资源

-硬件资源：播种箱、土壤、种子（如菜籽、小麦等）、放大镜、记录本、尺子、计时器

-软件资源：植物生长周期图、种子发芽过程动画

-课程平台：科学实验操作视频、植物生长知识科普文章

-信息化资源：植物生长周期APP、植物生长在线模拟器

-教学手段：实物展示、小组合作、观察记录、实验操作、多媒体辅助教学

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于种子生长周期的预习资料，如PPT展示种子的结构、生长环境等基本知识。

-设计预习问题：围绕“种子的生长过程”，设计问题如“种子是如何从休眠状态转变为生长状态的？”和“影响种子发芽的因素有哪些？”

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，确保每个学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读关于种子生长的资料，理解种子发芽的基本条件。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的发现和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解种子生长的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于种子的故事，如“种子的奇妙旅程”，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解种子发芽的详细过程，包括种子吸水、生根、发芽等阶段。

-组织课堂活动：设计“种子发芽实验”，让学生分组进行实验，观察和记录种子发芽的过程。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的每一个环节。

-参与课堂活动：学生积极参与实验，观察种子的变化，记录数据。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解种子发芽的科学原理。

-实践活动法：通过实验活动，让学生亲身体验科学探究的过程。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解种子发芽的整个过程，掌握科学探究的方法。

-通过实践活动，培养学生的观察能力和实验操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生绘制种子的生长曲线图，并分析影响生长速度的因素。

-提供拓展资源：推荐相关的科普书籍和在线资源，如植物生长的纪录片。

学生活动：

-完成作业：学生根据实验结果完成生长曲线图的绘制。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的自主学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和深化课堂所学知识。

-反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的种子生长知识，并培养学生的数据分析能力。

-通过拓展学习，激发学生对植物生长的持续兴趣，促进学生的全面发展。

知识点梳理

1.种子的基本结构

-种皮：保护种子免受外界伤害。

-胚乳：储存营养，供种子发芽时使用。

-胚芽：种子的生长点，将来发育成植物。

2.种子的生长环境

-温度：适宜的温度有助于种子发芽。

-水分：种子需要适量的水分才能发芽。

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