部编版2025一年级语文下册13.荷叶圆圆 课件.pptxVIP

;同学们，夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！;;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教

老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

;;;;结构：上中下结构;;;结构：左右结构;躺;;;;;结构：上下结构;结构：左右结构;翅;;结构：上下结构;结构：上下结构;结构：上下结构;展;课文介绍了哪几个小伙伴？

他们分别把荷叶当什么？;四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们是怎样在荷叶上玩耍的？;;;;;;;比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。;参照小水珠在荷叶上的情景，选择自己喜欢的角色来想象一下：假如你是××，你的心情是怎样的？;;“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。;;;动作描写：

“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。;还会有谁喜欢荷叶？它们会把荷叶当成什么？它们会有怎样的表现呢？;