福建专版2024春八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第一框公平正义的价值知能.docxVIP

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第八课维护公允正义

公允正义的价值

知能演练提升

1.公允是人们永恒的追求,下列事例不能体现社会公允的是()

A.国务院要求义务教化均衡发展

B.我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖

C.个别商家在灾区大幅提高矿泉水价格

D.小马望见同学打架刚好报告老师

2.“公允是对人格的敬重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是()

①公正的制度是人们获得公允的保障②公允是激发潜能的动力③获得公允可以让人们感受到自己的尊严与价值④要学会正确对待社会生活中的不公允现象

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

3.在国务院公布的《关于主动稳妥推动户籍管理制度改革的通知》中,规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明()

①公允总是肯定的,只要我们努力就能实现②有了公允,每个社会成员的生存和发展才有保障③社会公允须要正义的制度来支撑④有了公允,我们才能满意自己的全部期望

A.②④ B.①④

C.①③ D.②③

4.在历史的长河中,人们始终追求公允,也始终在不断丰富和深化公允的内涵。下列对公允内涵理解正确的是()

A.我家在农村,父母辛勤劳动供我读书,我每天放学后帮父母做家务,我认为很公允

B.中学生关注社会公允问题没有多大用处

C.嘴巴是我的,课堂上老师指责我乱讲话是不公允的,老师可以讲,我为什么不能讲

D.我学习成果很好,父母的收入很高,但他们从来不给我买高级运动鞋,对我不公允

5.除了涉及国家隐私、个人隐私、未成年人、调解结案等四种状况,我国各级人民法院生效判决文书会在网上全面公布。这一规定()

①有利于推动司法公正、公允,维护社会正义②有利于网民参加法院判决③有利于保障人民群众的知情权和监督权,维护当事人的合法权益④有利于爱护我国公民的隐私权

A.①②③④ B.①②④

C.②③④ D.①③④

6.视察下面漫画,思索回答下列问题:

(1)漫画反映了什么现象?

(2)请从公允的角度分析这种现象对社会有哪些影响。

7.观赏下面漫画,回答下列问题:

(1)漫画反映了我国经济发展过程中的什么现象?

(2)谈谈维护社会公允的意义。

★8.【维护社会公允正义】

社会稳定和发展须要公允,我们要追求社会公允。正义是人类良知的“声音”,社会发展须要正义,我们要维护社会正义。

某中学团委准备围绕“崇尚公允和正义”开展一次主题宣扬教化活动,现请你参加:

(1)请你为本次活动设计一条宣扬标语。

(2)结合所学学问,谈谈为什么社会发展须要公允正义。

(3)做一个有正义感的人,你认为可以从哪些方面做起?

参考答案

1.C2.B3.D

4.A本题考查对公允内涵的理解。依据所学学问可知,公允就是意味着处理事情要合情合理,不偏不倚,A项符合题意;B、C、D三项是对公允的错误理解,不符合题意,解除。

5.D

6.答案(1)漫画反映了生活中存在同工不同酬的不公允现象。

(2)不利于协调社会各方面的利益关系,会产生社会冲突,甚至出现社会冲突,影响社会秩序,不利于社会的长治久安。

7.答案(1)收入安排不公允。

(2)①公允是个人生存和发展的重要保障。公允不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②公允是社会稳定和进步的重要基础。公允有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会冲突,削减社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公允有利于营造更好的竞争环境,创建更多的社会财宝,推动社会持续发展。

8.答案(1)①追求社会公允,维护社会正义;②崇尚公允,维护正义。

(2)①公允是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。②正义是社会文明的尺度,体现了人们对美妙社会的期盼和追求;正义是法治追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创建性;有利于营造和谐、稳定、安静的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。

(3)辨别是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;对弱者赐予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。