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福建专版2024春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治知能演.docxVIP

福建专版2024春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治知能演.docx

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第6课北宋的政治

知能演练提升

一、选择题

1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。这些历史典故与下列哪个人物有关()

A.秦始皇 B.李渊

C.赵匡胤 D.隋文帝

2.北宋政权建立的方式是()

A.外戚夺权 B.权臣代政

C.武将兵变 D.君主禅位

3.北宋建立后,用了近20年的时间,接连歼灭其他割据政权,统一中原地区和南方的是()

①宋太祖②宋太宗③宋真宗④辽太祖

A.①② B.②③

C.①③ D.④

4.北宋为了防止武将专权,主要实行的措施是()

A.“封建亲戚,以藩屏周” B.“武夫悍将,有其甲兵”

C.“兵无常帅,帅无常师” D.“制其钱谷,发展科举”

5.北宋设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。这一举措有利于()

A.遏制藩镇割据 B.强化中心集权

C.提高办事效率 D.发展社会经济

6.北宋加强中心集权的主要措施有()

①把主要将领的兵权收归中心②派文官担当地方长官③设置通判监督地方知州④掌控地方赋税

A.①②③ B.①②③④

C.②③④ D.①②④

7.下列措施中有利于限制地方割据势力的是()

①秦始皇实行郡县制②汉武帝颁布“推恩令”③宋太祖派文臣做知州④北宋设立转运使

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②③④

8.宋朝统治者实行重文轻武政策的主要缘由是()

A.避开唐末以来武将专横跋扈的弊端重现

B.适应科举制的发展

C.宋朝军队人数过多

D.整个社会文化素养的提高

二、材料分析题

9.阅读材料,完成下列要求。

(960年,后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变,“黄袍加身”,建立宋朝,是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后,担忧宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝,为此而彻夜难眠。一天,他问宰相赵普)天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家许久计,其道何如?

(赵普回答说)此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。

——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》

(1)依据材料,分析赵普认为唐末以来政局动荡的根本缘由是什么。

(2)针对赵普所说的“权”“钱”“兵”问题,宋太祖实行了哪些措施着手加强中心集权?

(3)宋太祖的这些措施收到了什么效果?

10.阅读材料,完成下列要求。

宋代重文轻武,所以也很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录用的范围,名额也成倍增长,唐代录用进士,每次不过二三十人,少则几人、十几人,宋代每次录用多达二三百人,甚至五六百人。

(1)依据材料,概括宋代科举制度快速发展的缘由和特点。

(2)分析宋代科举制度发展带来的影响。

知能演练·提升

一、选择题

1.C960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,被部下“黄袍加身”称帝,建立北宋。北宋建立后,赵匡胤用“杯酒释兵权”的方式解除了石守信等大将的兵权。

2.C

3.A本题考查识记实力。依据所学学问,可知北宋建立后用近20年时间统一中原地区和南方的是宋太祖和宋太宗。

4.C5.B

6.B北宋加强中心集权的措施主要有收精兵、削实权和制钱谷,其主要内容包括①②③④,故选B项。

7.D①②③④都有利于加强中心对地方的限制,选D项。

8.A

二、材料分析题

9.参考答案(1)赵普认为根本缘由是藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强。

(2)“夺其权”:在地方,派文臣做知州,并设通判监督知州。

“制其钱谷”:设置转运使,把地方财税大部分收归中心。

“收其精兵”:解除禁军将领的兵权,限制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。常常调换军队将领,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。

(3)通过上述措施,宋朝把中心集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。

10.参考答案(1)缘由:宋朝注意发展文教事业,改革和发展了科举制。特点:宋初时,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁快速。

(2)科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了深厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

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