2024学年七年级语文上册第九单元走进科学第16课探索者1号教案1新疆教育版.docVIP

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课题：第十六课探究者1号

课时:第一课时口语交际

教学目标：学问与技能：1.让学生结合自己的交际体验。

2.学习两篇课文进行切合实际的沟通。

3.达到在现实生活中自由运用交际的。

实力目标：提高学生的口语实力。

情感看法价值观：提高学生的听说实力。

教学重点:熟读课文并理解课文。

教学难点:理解课文中的疑难词和句子。

教学手段：教学常用工具。

教学方法：讲解法激励法，合作法。

教学过程

前提测评:（1）复述课文（2）口头回答问题

导入新课：

老师用提问法导入新课

教学步骤：（1）组织教学（2）检查复习预习状况

（3）板书课题（4）让学生复述课文

（5）上台进行口语交际活动

（6）做有关练习

（一）听对话，选择正确的答案

抽读对话

让学生来选择答案

A.博物馆B.体育馆

C.科技馆D.纪念馆

（2）A.航空航天B.外星人

C.飞碟D.机器人

（3）A.日常做饭洗衣服B.万里太空飞行

C.万米深海探险D.日常打扫卫生

（二）听短文，选择正确的答案

1.抽读短文

2.老师领读短文

3.让学生选择正确的答案

将来的黑板

现在，老师一般要用手拿着粉笔在黑板上写字，这样既奢侈时间又奢侈粉笔。我想独创一种自动显字黑板。

这种黑板是用一种不会破裂的玻璃制成的。黑板的左边，有一台微型计算机，计算机上有三个按钮，第一个是输入键，按一下它就能把老师要写的字显示在屏幕上。其次个是清除键，按一下他就能把输错的字清除掉。第三个是放大缩小键，按一下它就能把显示的字放大或缩小。这样，即使近视的同学摘下眼镜，也可以清晰地看到黑板上的字了。

我想将来老师有了这样的黑板，肯定会笑得合不拢嘴。

1.现在，老师是用什么在黑板上写字？

玻璃B.黑板C.粉笔D.计算机

“我”为什么独创自动显字黑板？

用粉笔写字奢侈时间及粉笔B.黑板简单破裂

C.粉笔在黑板上写不成字D.现在都用计算机

3.“我”要独创的自动显字黑板上的计算机是怎样的？

A.只有输入键B.老师很喜爱

C.只能把显示的字放大D.有三个按钮

4.近视的同学怎样才能看清晰黑板上的字？

A.摘下眼镜B.戴上眼镜

C.把显示的字放大D.坐在前排

作业：预习新课。

课后反思：

组长批阅：

课题：第十六课探究者1号

课时:其次课时太阳能汽车阅读理解

教学目标：学问与技能：1.让学生结合自己的交际体验。

2.学习两篇课文进行切合实际的沟通。

3.达到在现实生活中自由运用交际的。

实力目标：提高学生的口语实力。

情感看法价值观：提高学生的阅读理解实力实力。

教学重点:熟读课文并理解课文。

教学难点:理解课文中的疑难词和句子。

教学手段：教学常用工具。

教学方法：讲解法激励法，合作法。

教学过程

前提测评:口头回答问题

导入新课：

老师用提问法导入新课

教学步骤：（1）组织教学（2）检查复习预习状况

（3）板书课题（4）让学生复述课文

（5）上台进行口语交际活动

（6）做有关练习

一，依据短报文内容，选择正确的词语。

（1）抽读短文（2）让学生选择正确的答案

短文中1处可以填入的一个词语是：

A。不过B.却C.不料D.而

短文中2处可以填入的一个词语是：

A.为而B.因为所以

C.先...接着...D.为了而

短文中3处可以填入的一个词语是

A.设计B.建设C.制作D.建立

短文中4处可以填入的一个词语是：

A.坚实B.坚韧C.坚毅D.坚硬

短文中5处可以填入的一个词语是：

A.转变B.改变C.转化D.储存

二，依据短报文内容，选择正确的答案。

以