2025年高中政治选修3 同步讲义 课时1 创新思维的含义与特征.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第四单元提高创新思维能力

第十一课创新思维要善于联想

课时1创新思维的含义与特征

课程标准知能目标核心素养

1.理解创新思维的含义，把握创新科学精神：通过对创新思

提高创新思维的

思维的产生条件。维内涵的理解、对创新思

能力；提升自己

2.理解创新思维的特征，明确创新维产生条件的把握以及对

的思维品质。

思维的“新”的体现。创新思维特征的区分，培

3.把握创新思维与实践的关系。养科学精神。

一、创新思维的含义

1.定义：人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

2.条件

(1)创新思维要以实践为基础。

(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。

3.方式方法：创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既

要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。

二、创新思维的特征

1.特征

(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度

去思考问题。

(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，

许多问题不是用常规方法就能解决的。

2.创新思维的“新”的体现

(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。

(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事

半功倍。

(3)结果新，创新思维的成果，总有其新颖独到之处。

[自我检测]

1.判一判

(1)创新思维不是思维的能动性的表现。()

提示：×创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践

中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

(2)只要继承了前人、他人已有成果，就能实现创新。()

提示：×创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧

立新，才能更好地实现创新。

(3)创新思维与逻辑推导、逻辑分析是对立的。()

提示：×创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理

步骤的省略或跨越。

(4)创新思维的结果具有独特性，因为现实中的问题无法用常规方法解决。()

提示：×创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成

的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。

(5)创新思维“新”在思路新、方法新、结果新。()

提示：√

2.填一填

类别