2025年高中语文-高考作文专家指导——意境深远,意蕴丰厚.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

高中语文-高考作文专家指导——意境深远，意蕴丰厚

意境，就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的，足以使读者沉浸

其中的想像世界。可见，只有作者内在的意和外在的境高度融合才能达到意境深

远的要求。

下面，结合实例介绍几种创设意境的方法：

1．用精美的语言描绘艺术画面。

朱自清在《关于散文写作》中说：意境似乎就是形象化，用具体的暗示抽象

的。高考作文对有意境的追求，始于用色彩鲜明、形象性强的词语构筑富有意蕴

的画面。例如，《英雄》：

残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。

天边最后一抹斜辉掠过阴霾流连在垓下早已因战火而焦黑的土地上。断箭和

长戈零落遍地，死亡的气息弥漫，让每一个生还的楚军将士战栗。

除了他西楚霸王，江东项籍。

手抚乌骓略显失色，目光在江东的山水迷雾中游移，他坚信，即使山下是淮

阴侯的十万铁骑，他也能够杀出重围，再开一片天地，他坚信。回想当年少年意

气，一句彼可取而代之也，石破天惊！巨鹿之战怒斩宋义，破釜沉舟，身先士卒，

大破秦军，二十余万，各路诸侯，辕门低首，叩关入秦，自号西楚霸王，封赏天

下，何其壮哉！

起兵至今，他从来没有怀疑过自己，难道这垓下一役，前功尽弃！他更承受

不了的是虞姬如此沉重的话语：霸王，你可知兵败势孤，原因在你自己。巨鹿大

胜，你却活埋降卒二十万，称霸咸阳，你却火烧阿房三百里，定都彭城，赐死子

君子忧道不忧贫。——孔丘

婴、黔布，亚父极力反对，你却执迷不悟，一意孤行，霸王啊，你可知西楚早已

失尽民心！

是夜楚歌四起，士卒离散，各谋生计，可怜虞姬，香魂一缕，随风而息

他相信自己，相信自己可以不去听从那些文臣武士们的妙计。

可是他错了，横亘在面前的是浩浩汤汤横无际涯的乌江，而步步紧逼的是势

如压城的千万铁骑。

远方的冠盖是汉王，一阵得意的欢笑震荡四野，项王，你可知你为何败于我

手？你自命天纵英才，可凭一己之力毕六国，平四海，可你错了！我求贤若渴，

用人不疑，夜追韩信；你一不知人，二不善任，气走范增。如此，你众叛亲离，

我渐丰羽翼，不纳人言，你不见幽王烽火戏诸侯，代价是戎狄胡马摧雕楼，始皇

奢掠黔首，代价是诛秦族万年遗臭，你一意孤行，我则充分听取臣子意见。函谷

关前，范增劝你强攻，你按兵不动；鸿门宴上，张良让我谢罪，我以身脱险。项

王啊项王，由此看来，只该我大汉并吞八荒，横扫六合，包举宇内，席卷天下。

霸王怔怔地笑了，充满着苦涩与无奈，不知此刻，是对过分自信的怅惘，对未能

听取意见的悔悟，还是那无奈的此天亡我也，非战之罪。朝阳如火，如火的不仅

仅是朝阳，喷薄而出的，还有霸王颈中的一腔热血。

力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝，

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何？

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

他倒下了。空无一人的，是他背后的茫茫大地

文章开头便用残阳、焦黑等色彩浓艳的词语和长戈零落、死亡的气息弥漫、

楚军将士战栗等富有动态感和形象性的词语描写充满血腥味的战争场面，渲染气

氛，为英雄的活动铺设相得益彰的背景。人物一出场作者便为战败之际的英雄勾

勒了一幅形神兼备的肖像手抚乌骓略显失色，目光在江东的山水迷雾中游移。其

中既有英雄失路之悲，也让读者窥见了英雄心灵深处在相信他人还是相信自己两

者之者的矛盾。是夜楚歌四起，士卒离散，各谋生计，可怜虞姬，香魂一缕，随

风而息大处着笔，小