6狼牙山五壮士 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

6狼牙山五壮士说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：狼牙山五壮士

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的爱国主义精神、民族自豪感和道德品质。通过学习狼牙山五壮士的英雄事迹，学生能够体会革命先烈的崇高精神，增强历史使命感和社会责任感。同时，培养学生对语文文本的深入解读能力，提高语言表达和审美鉴赏能力，形成正确的价值观和人生观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容：通过阅读《狼牙山五壮士》，学生需要准确把握课文中的关键事件和人物形象，如五壮士的英勇事迹、他们的英雄气概以及他们所代表的革命精神。

-分析人物形象：引导学生分析五壮士的性格特点，如他们的坚定信念、英勇无畏、不怕牺牲等，以及这些特点如何体现在他们的行动中。

-理解主题思想：使学生理解课文所传达的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，以及这些精神在当代社会中的现实意义。

2.教学难点：

-情感体验的共鸣：由于历史背景与学生生活相隔较远，学生可能难以产生与五壮士相同的情感体验。教师需通过多种教学手段，如情景模拟、角色扮演等，帮助学生更好地理解英雄们的情感。

-革命精神的当代意义：引导学生思考五壮士的英雄行为在现代社会中的价值和意义，如何将这种精神转化为个人成长和社会发展的动力。

-语文能力的提升：在阅读过程中，学生需要运用一定的阅读策略，如抓关键词、分析句子结构等，以提升理解和分析文本的能力。教师需指导学生如何有效地进行文本解读。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《狼牙山五壮士》的课文教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、视频资料，如狼牙山五壮士的英雄事迹纪录片片段。

3.教学工具：准备多媒体设备，以便展示图片和视频，增强课堂直观性。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行合作学习，同时准备书写工具，方便学生记录学习笔记。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《狼牙山五壮士》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是英雄吗？英雄在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于英雄的图片或视频片段，让学生初步感受英雄的魅力或特点。

简短介绍《狼牙山五壮士》的故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.《狼牙山五壮士》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《狼牙山五壮士》的基本概念、故事梗概和人物形象。

过程：

讲解《狼牙山五壮士》的故事背景，包括故事发生的时代背景和主要人物。

详细介绍五壮士的英雄事迹，使用时间线或人物关系图帮助学生理解。

3.《狼牙山五壮士》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《狼牙山五壮士》的特性和重要性。

过程：

分析《狼牙山五壮士》中五壮士的英勇行为，如舍己为人、英勇就义等。

探讨五壮士的英雄行为对后世的影响，以及这些行为在当代社会的意义。

引导学生思考如何将五壮士的精神应用到自己的学习和生活中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《狼牙山五壮士》相关的主题进行深入讨论，如“五壮士的英勇行为对当代青少年的启示”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《狼牙山五壮士》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《狼牙山五壮士》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《狼牙山五壮士》的故事梗概、人物形象和英雄行为。

强调《狼牙山五壮士》在培养爱国主义精神、民族自豪感和道德品质方面的价值。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《狼牙山五壮士》的心得体会，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确回忆起《狼牙山五壮士》的故事情节，包括主要人物、事件发生的时间、地点和关键事件。

-学生能够描述五壮士的性格特点，如英勇无畏、坚定信念、不怕牺牲等，并能将这些特点与他们的行动相对应。

-学生能够理解课文所传达的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，以及这些精神在当代社会的现实意义。

2.能力提升：

-阅读理解能力：通过深入阅读课文，学生能够提升对复