陕西省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空第七课在集体中成长第2课时共建美好集体课件新人教版.pptxVIP

第二单元成长的时空;;素

养

目

标;知

识

构

建;;;;1.下列漫画有利于建设美好集体的是();2.下面是小秦的日记片段：

从小秦的日记中我们感知，建设美好集体需要()

①树立主人翁意识，主动作为②成员间的相互合作

③集体成员共同参与和努力④各自自由行动，完全自治

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④;3.下面是一位足球教练的留言：;下面对此分析正确的是()

①材料启示我们应认真思考个人与团队、“短板”与“长板”、“下限”与“上限”的关系

②团队为个人自我价值实现赋能，只有打造、建设优秀团队，个人才能跻身于更高的平台，搭建更大的舞台，才能脱颖而出

③个人是团队的一员，应绝对服从团队，减少个人奋斗

④个体融入团队，并不意味着独立人格、自由精神、自我意识的泯灭，而是在践行团队精神的同时充分彰显自我，展示自我，张扬个性，充分发挥主观能动性，避免集体平庸

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;4.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。以下对集体生活中的情境，点评正确的是();以下对集体生活中的情境，点评正确的是()

A.①②B.①③C.②④D.③④;【点易错】对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，而不是采取任何方式表达意见；建设美好集体，不得损害他人的合法权益。;5.下列两位同学都是学校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们()

①在生活中，既需要竞争，也离不开合作

②个人利益和集体利益同等重要

③集体成员既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步

④集体要承认个人利益的合理性

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④;【点关系】个人利益与集体利益的关系：一方面，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上；另一方面，维护集体利益并不意味着要忽视个人利益，我们也要充分尊重和维护个人的正当利益。;6.[2024广东中考]赛龙舟是我??端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到()

A.集体成员为了共同目标而团结协作

B.集体利益和个人利益之间存在矛盾

C.集体生活可以涵养品格和发展个性

D.美好集体是相互礼让与充满活力的;7.下边漫画给我们的启示是()

①面对挫折，我们要保持乐观向上的积极态度

②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识

③应该反对只顾自己、不顾他人

的极端个人主义

④团队合作需积极参与分工，主动

承担所有责任

A.①②B.①③C.②③D.③④;8.[新考法]读心声谈认识

◎学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式，我不想在校园内穿校服。

◎学校组织师生外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。

◎学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。

以上同学们的心声说明()

A.个人利益与集体利益往往对立，要舍弃个人利益

B.民主的、公正的集体要顺从每个集体成员的意愿

C.要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性

D.对于集体中存在的问题和不足，我们个人无能为力;9.道德与法治课上，同学们看到以下资料，纷纷发表自己的看法，其中不符合资料主旨的是()

①集体规则会限制个人专业发展②展示个人特长能保证集体更好

③美好的集体有共同的愿景④美好的集体是善于合作的

A.①②B.①③C.②④D.③④;10.美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于建设美好集体的阶段任务，排序正确的是()

①成员分工协作 ②集体活力盎然

③确立共同愿景 ④沟通合作顺畅

A.①—②—③—④ B.②—③—①—④

C.③—①—④—② D.③—④—①—②;11.近年来，发动机总装工序工作量陡增，“李志强班”主动请缨，根据每名员工的装配技能和熟练程度，发挥每个人的特长，合