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会计专业社会实践调查报告.docxVIP

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会计专业社会实践调查报告

目录

一、内容概要...............................................3

(一)调查背景与意义.......................................3

(二)调查目的与内容.......................................4

(三)调查方法与范围.......................................5

二、会计专业社会实践概述...................................6

(一)社会实践的定义与特点.................................7

(二)会计专业社会实践的内容...............................8

(三)会计专业社会实践的意义...............................9

三、会计专业社会实践调查方法与过程.........................9

(一)问卷调查法..........................................10

(二)访谈法..............................................11

(三)实地观察法..........................................12

(四)网络调查法..........................................13

(五)调查过程与实施细节..................................14

四、会计专业社会实践调查结果分析..........................16

(一)问卷调查结果分析....................................17

对会计专业实践的认识与态度.............................18

对会计专业实践的需求与期望.............................19

对会计专业实践的评价与建议.............................21

(二)访谈结果分析........................................22

实习经历分享...........................................23

对会计专业实践的看法与建议.............................24

面临的挑战与困难.......................................25

(三)实地观察法结果分析..................................26

实习单位的财务工作流程.................................27

实习单位的工作氛围与管理方式...........................28

实习过程中的收获与体会.................................30

(四)网络调查法结果分析..................................31

网友对会计专业实践的看法与建议.........................32

网友对会计专业实践的需求与期望.........................32

五、会计专业社会实践存在的问题与不足......................34

(一)实践机会较少........................................35

(二)实践内容单一........................................36

(三)实践指导不足........................................37

(四)实习生身份认同感不强................................38

六、改进会计专业社会实践的建议............................39

(一)增加实践机会........................................40

(二)丰富实践内容........................................41

(三)加强实践指导........................................42

(四)提高实习生身份认同感................................43

七、结论与展望.......................

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