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2010-2023历年中考生物考点练习第三部分生物圈中的绿色植物(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列关于藻类植物的描述中,正确的是(?)
A.藻类植物有多细胞的,也有多细胞的
B.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C.海生藻类不能进行光合作用
D.藻类植物都生活在海洋中
2.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了①氧气来源②食物来源③能量来源④空气来源()
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
3.对绿色植物在生物圈中作用的叙述,不合理的是()
A.没有绿色植物,生物圈中的水循环就不能进行
B.绿色植物能为生物圈中的其他生物提供食物来源
C.绿色植物参与生物圈中碳一氧循环
D.绿色植物是生物圈中的生产者
4.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所(或细胞器)依次是(??)
A.绿叶和线粒体
B.绿叶和叶绿素
C.绿叶和叶绿体
D.绿叶和叶肉细胞
5.某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如下图所示的实验,该实验中存在的问题是(?)
A.没有对照组
B.没有设置变量
C.没有提供营养物质
D.种子的数量太少,偶然性大
6.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是
A.种皮和胚
B.种皮、胚和胚乳
C.胚和胚乳
D.子叶和胚乳
7.与苔藓植物相比,蕨类植物更能适应陆地生活,主要原因是(???)
A.具有根、茎、叶,体内有输导组织
B.用孢子进行繁殖
C.没有根、茎、叶等器官的分化
D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织
8.下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是()
A.绿色的“能量转化器”
B.天然的“蓄水池”
C.自动的“空气净化器”
D.优质的“木材制造厂”
9.下列具有输导组织的是(?)
A.水绵
B.墙藓
C.海带
D.肾蕨
10.大量根毛对吸水的重要意义是(?)
A.增加了根吸水的表面积
B.增加了根输送水分的导管
C.水分通过根毛直接运输
D.没有根毛,根也可以正常吸水
11.某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”,将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中,发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是
A.木质部与水分的输导有关
B.韧皮部与有机物的运输有关
C.形成层与茎的加粗生长有关
D.根尖的成熟区是吸收水分的主要部位
12.下列说法中,不属于水分在植物体内的作用的一项是(?)
A.保持直立的姿态,使植株硬挺
B.保持叶片洁净,利于光合作用的进行
C.溶解无机盐,促进无机盐的吸收和运输
D.参与组成植物体,是植物体最重要的组成成分
13.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是(?)
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶,但没有输导组织
C.有根、茎、叶的分化,里面有输导组织
D.大都生活在阴湿的环境中
14.下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物(?)
A.水绵
B.白菜
C.紫菜
D.衣藻
15.下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征(??)
A.都是多细胞植物
B.都没有根、茎、叶器官的分化
C.大都生活在阴湿环境中
D.都不产生种子
16.某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后,选其一片叶进行如下实验:将该叶片一半遮光,一半不遮光,放置在阳光下一段时间后,取下叶片经过酒精脱色后滴加碘液,观察实验现象。该小组的同学设计这个实验,所探究的问题是()
A.光合作用需要叶绿体
B.光合作用需要充足的水分
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要光
17.在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨.与玻璃墙相比可降温5度,使空气清新、湿润。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用,其反应式是:
________________________________________________________________.
(2)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中____________的相对平衡.
(3)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行___________作用.
(4)绿色植物细胞中的能量转换器有__________________、___________________.
18.下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的??????、???????、??????、??????。
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如???????、???????????等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生
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