数学 必修第二册（配人教版）课件 第七章　7.2　7.2.2　复数的乘、除运算.pptx

;整体感知;[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．;探究建构;[新知生成]

1．复数的乘法法则

设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)是任意两个复数，那么它们的积(a＋bi)(c＋di)＝ac＋bci＋adi＋bdi2＝_____________________．;2．复数乘法的运算律

对任意复数z1，z2，z3∈C，有以下运算律：;【教用·微提醒】一般地，对任意自然数n，有i4n＝1，i4n+1＝i，i4n+2＝－1，i4n+3＝－i．

【链接·教材例题】

例3计算(1－2i)(3＋4i)(－2＋i)．;例4计算：

(1)(2＋3i)(2－3i)；

(2)(1＋i)2．;[解](1)(2＋3i)(2－3i)

＝22－(3i)2

＝4－(－9)

＝13；

(2)(1＋i)2＝1＋2i＋i2

＝1＋2i－1

＝2i．;[典例讲评]1．(源自湘教版教材)计算：

(1)(1＋2i)(4－3i)；

(2)(1＋i)2；

(3)(1－i)2；

(4)(1＋i)1000．;[解](1)(1＋2i)(4－3i)

＝1×4＋1×(－3i)＋2i×4＋2i×(－3i)

＝4－3i＋8i－6i2

＝4－3i＋8i－6×(－1)

＝10＋5i．;(2)(1＋i)2＝12＋2×1×i＋i2＝1＋2i－1＝2i．

(3)(1－i)2＝12－2×1×i＋i2＝1－2i－1＝－2i．

(4)(1＋i)1000＝[(1＋i)2]500

＝(2i)500

＝2500×i500

＝2500×1

＝2500．;反思领悟

1．两个复数代数形式乘法的一般方法

复数的乘法可以按多项式的乘法法则进行，注意选用恰当的乘法公式进行简便运算，例如平方差公式、完全平方公式等．;2．常用公式

(1)(a＋bi)2＝a2＋2abi－b2(a，b∈R)．

(2)(a＋bi)(a－bi)＝a2＋b2(a，b∈R)．

(3)(1±i)2＝±2i．;[学以致用]1．(1)(2023·新高考Ⅱ卷)在复平面内，(1＋3i)(3－i)对应的点位于()

A．第一象限 B．第二象限

C．第三象限 D．第四象限

(2)i是虚数单位，若(1＋mi)(2－i)为纯虚数，则实数m的值为()

A．2 B．4

C．－2 D．－4;?;?;探究问题3类比实数的除法是乘法的逆运算，你认为该如何定义复数的除法运算？;?;?;【链接·教材例题】

例5计算(1＋2i)÷(3－4i)．;?;?;?;?;?;探究3在复数范围内解方程

【链接·教材例题】

例6在复数范围内解下列方程：

(1)x2＋2＝0;

(2)ax2＋bx＋c＝0，其中a，b，c∈R，且a≠0，Δ＝b2－4ac＜0．;分析：利用复数的乘法容易得到(1)中方程的根．对于(2),当Δ＝b2－4ac0时，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0无实数根．利用求解??元二次方程的“根本大法”——配方法，类似于(1)，就能在复数范围内求得(2)中方程的根．;?;?;[典例讲评]3．在复数范围内解下列方程：

(1)x2＋5＝0；

(2)x2＋6x＋10＝0．;?;?;[学以致用]3．已知1＋i是方程x2＋bx＋c＝0(b，c为实数)的一个根．

(1)求b，c的值；

(2)试判断1－i是不是方程的根．;(2)由(1)知方程为x2－2x＋2＝0，

把1－i代入方程左边得(1－i)2－2(1－i)＋2＝0＝右边，即方程成立．

∴1－i是方程的根．;【教用·备选题】(源自苏教版教材)在复数集C内解下列方程：

(1)z2＋4＝0；

(2)z2－10z＋40＝0．;?;?;;;;;;;;;利用复数产生分形图

以前我们学过的函数，定义域都是实数集的子集．但函数概念还可以推广：定义域是复数集的子集的函数称为复变函数．类似地，我们还可以得到多项式复变函数的概念．例如，f(z)＝z2就是一个多项式复变函数，此时;f(i)＝i2＝－1，f(1＋i)＝(1＋i)2＝2i．

给定多项式复变函数f(z)之后，对任意一个复数z0，通过计算公式zn＋1＝f(zn)，n∈N可以得到一列值

z0，z1，z2，…，zn，…．

如果存在一个正数M，使得|zn|＜M对任意n∈N都成立，则称z0为f(z)的收敛点；否则，称z0为f(z)的发散点．f(z)的所有收敛点组成的集合称为f(z)的充满茹利亚集．;?;让人惊讶的是，当f(z)＝z2＋c时，对于某些复数c来说，f(z)的充满茹利亚集是非常复杂的．如果利用计算机对不同形态的收敛点和发散点进行不同的着色，而且，按照一定的规则对c进行分类，并进行着色，可以得到如图所示的芒德布罗分形图．;;