海南省2024七年级道德与法治上册第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命讲本课件新人教版.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命

目录CONTENTS01思维导引02知识梳理

1.为什么要敬畏生命？(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的?与艰难。(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、和神圣。脆弱崇高

2.敬畏生命的要求：(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。(2)他人的生命。(3)坚持人民至上、至上。关爱生命

3.“仁者爱人”“推己及人”的要求：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待

生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和?身边的

每一个人。善待

4.怎样理解生命至上？(1)生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、?等身外之物更为重要。(2)当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命?”的生动诠释和切实践行。权势最宝贵

实践作业启思导行(教材P66)结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。示例：“敬畏”是指“又敬重又畏惧”，是一种态度、一种境界、一种约束、一种原则、一种觉悟。心存敬畏，会让我们珍惜、尊重、善待自己和他人的生命，会做到有所为、有所不为。我们只有对生命存有敬畏的情怀，才会勇敢地面对人生，知道自己应该做什么，不应该做什么；才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题；才会尊重、关怀和善待身边的每一个人。

生活观察(教材P63—64)为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预

知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众

一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏、为悼念生命

而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。奋不

顾身的逆行者，正是对生命有一种敬畏的情怀，他们不怕困

难、不畏生死、无私奉献，具有强烈的社会责任感。他们珍

爱生命、敬畏生命，在奉献社会中实现自己的人生价值。

探究与分享(教材P64)你从上述情境中发现了哪些共同点？他们敬畏生命、关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处

理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

1.生命是脆弱与艰难的，也是坚强、崇高和神圣的。2.敬畏生命，就要关爱他人的生命。3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。