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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
高中个人新学期计划(通用16篇)
高中个人新学期计划篇1
高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成初中的学
业,完成人生的又一次转折,成为一名高中学生。与初中相比,高中
的学习有一些新的特点:
①知识量大;
②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学
概念、公式、定理、定律;
③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运
用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就
会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定
一个高一新学期,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,
养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定
计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。
一般而言,早上6:007:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下
午都有课程安排学习比较紧张,中午休息3050分钟可以缓解疲劳,以
便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠,记忆效
果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳
感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,
还有的同学感觉晚上学习效率最高。在解自己的最佳学习时段之后,
按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间
去做,就会取的事半功倍的效果。
学习要有时间限制
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
为提高效率,在制定计划时,要适当给自己压力,对每一科目的
预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这
种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。
同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心
地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即
在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成没有,明天先干什
么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩
罚自己一次。这样做,既有约束力又有可-作性,每天都会感到在进步。
一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,
使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,
最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也
会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:是否
别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息,因此就能坚持到底,无论如
何,一定要坚持实行自己的计划。
高中个人新学期计划篇2
语文:
1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容,星期
三早读和星期四晚读读文言文,星期五早读读上的优美句子。
2、星期六晚上在博客上写一篇文章。
3、星期日早上做一套模拟题。
4、老师上新的文言文课文之前,先自己做好翻译工作,先字词翻
译,然
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