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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
高一地理期中考试总结
高一地理期中考试总结(精选13篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的
书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨让我们认
真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是店铺精心整
理的高一地理期中考试总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高一地理期中考试总结篇1
本次期中考试地理试题的难易程度适中,但是有点偏难,非常适
合期末考前的练兵。对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力,能
很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度,为接
下来的全面复以迎接合格考和期末考试提供了非常好的学情体现。
一、试卷分析
本份期中试卷涉及必修二的全部知识,总体来说内容较多。本套
试卷重基础,覆盖面广,能全面考查学生的综合素质,试题题量、难
易程度、各种题型都体现了新课改的理念,并结合了学生的生活实际,
具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解,注重对学生各个
方面能力的考查,对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导
作用。本次测试卷选择题60%,综合题40%。
二、成绩分析
本次期中考试地理重点指标279人,本科指标604人,重点原始
分75分,本科原始分66分。在16个选择地理的班级中,其中完成任
务情况最好的是15班、16班、20班、21班、22班、23班、24班,
5班、7班、8班、18班、19班,总体的完成指标情况还是较好的,
但也有部分班级指标未完成。
三、学生在考试中存在的问题:
1、只重视知识的记忆,忽视了知识的形成过程和内在联系。从试
题反映情况来看,同学们对于一些基本知识概念的掌握还是不错的,
但是对于一些灵活的主观题,答题情况不是很好,这反映出平时的学
习主要为一种机械的记忆,而没有真正的理解。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
2、读图不准确,不能有效的利用图示信息。本次考试中有一些同
学不能很好的判读地理图形,不能从地理图表中获取有效的信息。
3、审题不清,答题不规范。从同学们答题过程中还反映出有些同
学做题过于急噪,审题不清,没有看清题目就做出判断,做题、做答
不是很规范,地理术语表述不明确。
四、解决问题的方法
1、认真做好集体备课。在教学中,做好集体备课工作,真正落实
新课程理念,以提高学习活动的效益,从而达到以探究讨论、专题活
动等新型学习方式取代单一的教师讲学生听、教师问学生答的教学模
式,废止繁琐的“发胖式分析”套路。备课时还要仔细分析学生学习
时可能出现的各种情形,做好“剪裁”的准备。
2、上好每一堂课。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,
精讲精练。运用多种教学方法,以及从学生的实际出发,注意调动学
生学习的积极性和创造性思维。结合区域实际,加强应用原理和方法
的训练。人文地理知识理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要
记忆内容多,要以现实问题作为切入点,善于进行对比分析;尽量减少
靠死记硬背注重对地理基本事实、概念、原理和规律的学习。
3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定
的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规
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