中外合作办学微电子科学与工程专业课程体系建设初探.docxVIP

中外合作办学微电子科学与工程专业课程体系建设初探

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

微电子科学与工程专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1微电子科学与工程专业定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2专业发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3专业特色与优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

中外合作办学模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1中外合作办学概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2中外合作办学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3中外合作办学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教育理念与目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2课程设置的原则与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3跨文化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

微电子科学与工程专业课程体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1基础理论课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.1数学与物理基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1.2电路分析基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.3信号处理基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1.4计算机科学与技术基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2专业技术课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.1半导体物理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.2集成电路设计与制造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2.3微电子器件与系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.4微电子工艺技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.5微电子设计自动化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3创新实践与实验课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3.1实验室安全与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3.2科研项目与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3.3毕业设计与论文指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

课程内容与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1教学内容的选择与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1.1课程内容的模块化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1.2课程内容的动态更新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1.3课程内容的互动性与趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2教学方法的创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.2.1案例教学