数学 必修第二册（配人教版）课件 第六章　6.2　6.2.4　第2课时　向量数量积的运算律及其应用.pptx

;整体感知;[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．;探究建构;[解](1)(a＋b)2＝(a＋b)·(a＋b)

＝a·a＋a·b＋b·a＋b·b

＝a2＋2a·b＋b2；

(2)(a＋b)·(a－b)＝a·a－a·b＋b·a－b·b

＝a2－b2．

因此，上述结论是成立的．;[新知生成]

1．对于向量a，b，c和实数λ，有

(1)a·b＝b·a(交换律)．

(2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)(数乘结合律)．

(3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c(分配律)．;2．数量积运算的常用公式

(1)(a＋b)2＝________________．

(2)(a－b)2＝________________．

(3)(a＋b)·(a－b)＝________．;【教用·微提醒】(1)a·b＝b·c推不出a＝c．

(2)(a·b)c≠a(b·c)，它们表示不同的向量．;【链接·教材例题】

例12已知|a|＝6，|b|＝4，a与b的夹角为60°，求(a＋2b)·(a－3b)．;[典例讲评]1．(多选)设a，b，c是任意的非零向量，且它们相互不共线，给出下列结论，正确的是()

A．a·c－b·c＝(a－b)·c

B．(b·c)·a－(c·a)·b与c不垂直

C．|a|－|b||a－b|

D．(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2;ACD[根据数量积的分配律知A正确；

∵[(b·c)·a－(c·a)·b]·c

＝(b·c)·(a·c)－(c·a)·(b·c)＝0，

∴(b·c)·a－(c·a)·b与c垂直，B错误；

∵a，b不共线，∴|a|，|b|，|a－b|组成三角形，

∴|a|－|b||a－b|成立，C正确；显然D正确．

故选ACD．];反思领悟向量的数量积a·b与实数a，b的乘积a·b有联系，同时也有许多不同之处．例如，由a·b＝0并不能得出a＝0或b＝0．特别是向量的数量积不满足结合律．;[学以致用]1．已知向量a，b满足|a|＝1，a·b＝－1，则a·(2a－b)＝()

A．4B．3C．2D．0;探究2与向量模有关的问题

[典例讲评]2．(1)已知|a|＝2，|b|＝1，〈a，b〉＝60°，求|a＋2b|；

(2)已知|a＋b|＝|a－b|，求a·b．;?;(2)由题意可知|a＋b|2＝|a－b|2，

即(a＋b)2＝(a－b)2，因此a2＋2a·b＋b2＝a2－2a·b＋b2，因此a·b＝0．;?;?;?;?;?;探究3与向量垂直、夹角有关的问题

【链接·教材例题】

例13已知|a|＝3，|b|＝4，且a与b不共线．当k为何值时，向量a＋kb与a－kb互相垂直？;?;?;?;?;[母题探究]将本例(2)中的条件“锐角”改为“钝角”，其他条件不变，求k的取值范围．;?;?;?;【教用·备选题】已知非零向量a，b满足a＋3b与7a－5b互相垂直，a－4b与7a－2b互相垂直，求a与b的夹角θ．;?;?;;;;;;;;;;