婴幼儿八大系统早教.ppt

治疗误区01腹泻就是吃了脏东西，一定要吃抗菌素。02腹泻就要马上止泄。03腹泻就要让孩子饿着。04活菌制剂与抗生素同用。05腹泻就要打吊针。06大便次数多就是腹泻。07小孩子可用氟哌酸。08腹泻01预防02注意饮食卫生03提倡母乳喂养母乳是六个月以内婴儿最适宜的食物04按时添加辅食05增强体质06避免不良刺激07加强体弱婴幼儿护理08避免交叉感染09合理应用抗生素腹泻原因：体内贮铁不足铁的入量不足生长发育因素（婴儿期尤其是早产儿最易发生缺铁性贫血)铁的丢失或消耗过多息肉、钩虫0103020405贫血01分度：02血红蛋白90-110g----轻度贫血03血红蛋白60-90g----中度贫血04血红蛋白30-60g----重度贫血贫血一般表现01皮肤、粘膜逐渐苍白或苍黄，以口唇、口腔粘膜及甲床最为明显。易感疲乏无力，易烦躁哭闹或精神不振，不爱活动，食欲减退。年长儿可诉头晕、眼前发黑，耳鸣等。02造血器官表现03由于骨髓外造血反应，肝、脾、淋巴结常轻度肿大。年龄愈小，病程愈久、贫血愈重，则肝脾肿大愈明显，但肿大程度罕有超过中等度者，淋巴结肿大程度较轻，质韧不硬。04贫血贫血其他症状和体征由于上皮损害可出现反甲，口腔粘膜及肛门发炎，舌乳头萎缩等。消化系统症状常有食欲低下，异食癖，时有呕吐或腹泻。呼吸，脉率加快，心前区往往可听到收缩期杂音。贫血严重者可有心脏扩大，甚至并发心功能不全。主要是做好卫生宣教工作，使家长认识到本病对小儿的危害性及做好预防的重要性。小儿出生后的合理喂养，强调及时添加含铁较多的辅助食品(如自生后4个月因不能进食肉类，可加蛋黄)，早防、早治消化、营养紊乱及感染性疾病，对早产儿及双胎儿早期给予铁剂，对疾病恢复期患儿注意营养素的供给等等。疾病预防：贫血治疗原则查明和去除病因；防治感染；补充铁剂；纠正偏食习惯。贫血正常小儿肛温36.9-37.5℃，腋下36-37℃.感染性发热：各种病原体非感染性发热：恶性肿瘤等常见：上感、肠道感染、幼儿急疹（婴儿玫瑰疹，多见于6-18月小儿热退疹出，24小时出齐，1-2日完全褪尽，不留色素，不脱屑）、中耳炎、尿路感染、败血症等3214发热呕吐非器质性：早起喷门发育不成熟、空气咽下症、神经性呕吐器质性：消化道梗阻、中枢神经系统疾病定义：发生在产前或围产期有多种原因引起的脑损伤或发育缺陷而致的非进行性、中枢性运动障碍，是小儿常见致残疾病之一。脑瘫儿的早期表现哭声微弱或无原因持续哭闹孩子特别安静或特别烦躁、易受惊抽搐。肌张力低下，全身松软，肌肉松弛。0102脑瘫010203原始反射减弱或增强：如拥抱反射、非对称性紧张性颈反射(患儿的姿势呈拉弓射箭状。小儿出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳，或边吃边哭、易呛奶，吸吮后疲乏无力，小儿容易发生营养不良，体重不增或增加缓慢。肌张力增强，全身发硬，好打挺，经常从襁褓中窜出，头偏向一侧，双下肢硬直伸展或四肢一屈一伸，不对称。脑瘫尽快回复运动功能，防止继发功能障碍。5岁以后可考虑手术矫形，康复训练。01提示：4月龄仍两手握拳，站立时背伸直而足尖点地，或弯背时两足才能放平提示脑瘫。02脑瘫病因：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。01临床表现：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。02孤独症生长发育如果千差万别的人都可以用几种模式概括，那人类就太简单了。事实上，每个孩子都会有些不同。如果想准确了解孩子的气质，可以去专业机构做一个测评。而就育儿而言，更重要的是应针对每种性格特点去育儿，而非气质类型。影响生长发育因素：环境因素、遗传、营养、贰神经心理发育检查：筛查性测验、诊断测验壹疾病、教育叁生长发育是针对出生到学龄前这一阶段的小儿，根据神经心理发育特点，进行有目的、有计划、丰富环境、提供刺激的教育活动，促进儿童神经心理发育。01重要性:狼孩，日本士兵02早期教育早期教育早教生理基础：新生儿出生时脑重只有成人的1/3，脑细胞数目也未达成人水平，脑细胞体积小功能不完善，但是新生儿时期大脑发育已接受初步教育的可能，之后婴儿脑细胞继续发育，功能不断分化，神经纤维日益增长使脑重不断增加。9个月脑重660g,3岁脑重近1000g,为成人脑重的2/3。神经细胞的树突在小儿出生时数量少而短，到两岁时大量发展，在神经细胞之间形成复杂的网络系统。神经纤维的髓鞘化在学龄前末期也逐渐完成。新生儿的触觉高度灵敏尤其在眼、前额、口周、手掌、足底