必修3高二生物学科第五章同步练习：生态系统的物质循环.docx

PAGE/NUMPAGES

必修3高二生物学科第五章同步练习：生态系统的物质循环

生态系统各要素之间最本质的联系是通过营养来实现的,食物链和食物网构成了物种间的营养关系。小编准备了必修3高二生物学科第五章同步练习,具体请看以下内容。

一.导学过程：

(一)课前预习

1.生态系统的物质循环概念：__________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.生态系统的物质循环特点：(1)______________________________________________________

(2)__________________________________________________________

3.生态系统的物质循环实例碳循环

(1)存在形式：____________________________________

(2)循环形式：____________________________________

(3)循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用,从生物群落进入无机环境通过________,在生物群落之间主要以________的形式通过________或________传递。

(4)温室效应：______________________________________________________________________

4.探究土壤微生物的分解作用

探究性试验的一般步骤：(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________(5)____________。

(二)预习自测

1.生态系统的物质循环中的物质是指

A.组成生物体的各种元素

B.组成自然界的元素

C.组成生物体的一些根本元素

D.组成生物体的蛋白质和核酸

2.在自然界的物质循环中,对物质的转化起重要作用的是

A.化能自养生物B.动物和微生物

C.微生物和绿色植物D.绿色植物和动物

3.生态系统的物质循环的特点不包括以下的

A.带有全球性

B.物质是指组成生物体的根本元素

C.在群落与无机环境之间循环往复

D.在群落的各营养级之间循环往复

4.火灾常给森林带来较大危害,但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是

A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力

5.大气中的碳进入生物群落的形式和作用是

A.碳酸盐;呼吸作用

B.二氧化碳;光合作用和化能合成作用

C.含碳有机物;光合作用

D.二氧化碳;分解作用

6.以下关于生态系统功能的表达中,不正确的选项是

A.能量只能由较低营养级流向较高营养级

B.食物链中的营养级可以是无限的

C.能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡

D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中

7.生物地化循环是指组成生物体的根本元素

A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动俄复杂过程

B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程

C.在组成生态系统的生物群落的生物体内反复循环的过程

D.在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程

8.从物质循环的角度看,人体内的碳元素就其根源来自

A.食物中的碳B.大气中的二氧化碳

C.燃料中的碳D.生物环境中的碳

(三)合作探究

1.生态系统物质循环的概念及特点

(1)概念的理解

○1生态系统的物质循环的范围是________________________________________________

○2参与物质循环的物质主要是指________________________________________________

○3物质循环的具体形式是指___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

○4生态系统的物质循环离不开________的驱动。

(2)特点

○1全球性：物质循环的范围是_____,因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。

○2反复利用,循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。

2.