专题四　高频考点词类1　动词.docxVIP

语法填空是对考生语法知识和语境理解能力的考查，要求考生具备语法知识、语篇知识、单词拼写和逻辑推理的能力。新课程标准要求考生能根据所学概念性词语，从不同的角度思考和认识周围世界，能识别语篇间接反映或隐含的社会文化现象。

卷别

年份

文本词数

体裁

主题

考点分布

有提示词

无提示词

谓语动词

非谓语动词

形容词/副词

名词

代词

数词

冠词

介词

并列连词

从属连词

新课标Ⅰ

2024

238

说明文

人与社会

1

1

2

3

0

0

1

1

0

1

2023

215

说明文

人与社会

0

4

2

0

1

0

1

1

1

0

2022

229

说明文

人与自然

2

2

1

1

0

0

1

1

1

1

新课标Ⅱ

2024

229

说明文

人与社会

2

3

0

2

0

0

0

1

1

1

2023

212

记叙文

人与自我

1

0

3

2

0

0

1

1

1

1

2022

225

记叙文

人与社会

2

2

2

1

0

0

1

0

1

1

浙江1月

2024

270

说明文

人与社会

2

2

0

1

1

0

1

0

1

2

2023

205

说明文

人与社会

2

1

3

1

0

0

1

1

1

0

2022

203

说明文

人与自然

4

1

1

1

0

0

1

0

0

2

1．语法填空语篇类型为说明文或记叙文，语篇长度在200词左右。选材贴近考生生活实际，渗透对考生的语言能力、文化意识和思维品质这三大学科核心素养的考查。

2．语法填空考查关键能力，突出必备知识的基础作用。有提示词的题注重对名词、代词、形容词、副词、动词时态语态、主谓一致、非谓语动词等必备知识的考查；无提示词的题重点考查定语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、状语从句、并列连词、冠词、介词等。另外语法填空涉及对长难句结构分析和句意理解的考查。

1．注重中西方文化和传统文化的考查

分析近几年高考语法填空话题可知，语法填空注重对中西方文化的结合以及传统文化的考查，如2024年新课标Ⅰ卷介绍了英国“丝绸之路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响，宣传了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。2024年新课标Ⅱ卷报道了纪念中国古代作家汤显祖的雕塑和凉亭在英国作家莎士比亚故居落成的新闻，介绍了两位伟大作家之间的相似之处，展现了中西方文化的交流与融合。2023年新课标Ⅰ卷的小笼包、2023年浙江1月高考卷的北京胡同等都体现出了对传统文化的重视。预测今年高考英语命题仍注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴，引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。

2．句子结构复杂化

从近几年的语法填空难度来看，语法填空的难度呈逐年递增的趋势。2024与2023年新课标Ⅰ卷的语法填空可用“极难”来描述，句式结构复杂。预测今年高考语法填空中长难句会更长，更复杂。所以考生要强化训练分析句子结构的能力，特别注意含有名词性从句、定语从句和状语从句的主从复合句的句子结构和非谓语动词的分析。

3．增加转化词填空

近几年语法填空增加了转化词的填空，增加了难度。如2024年新课标Ⅰ卷中walk就是考查的动词词性，而且是不常见的及物动词的用法。2023年新课标Ⅰ卷中的taste就是考查的名词变形容词的用法。词性转化更具有迷惑性，考生在做题时一定要认真阅读短文，彻底弄懂文意，才能正确判断空格所填词性。

高频考点词类1动词

如何判断谓语动词

明考向

巧解题

语法填空对谓语动词的考查侧重于一般现在时、一般过去时、现在完成时的时态、语态和主谓一致；偶有考查过去完成时及情态动词的被动语态。

考向1如何确定谓语动词时态

典例剖析

eq\x(答案1.walks2.havestarted3.means4.wasfixing)

技法归纳

即时演练

1．(2024·河北衡水模拟)CaoCao’sacceptanceoftheseterms，andhissubsequenteffortstowinoverGuanYu，demonstrateastrategicapproachtoleadershipthat____________(value)talentandhonourspersonalloyalty.

2．(2024·湖南衡阳模拟)EmilySelove，theleaderoftheprogram，saidthatasyetthere____________(be)alotofinterestinthecourse，withtheuniversityreceivi