人教版小学语文四年级上册单元复习知识点及试题全册（最全）.doc

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本单元训练重点:边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.

生字聚宝盆

一、生字易错:鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈

二、多音字不可轻：

1、称：chèng称杆chèn对称称心（称chèn职）chēng称呼（称chēng号）

2、蒙：mēng蒙骗méng启蒙（蒙méng眬）měng蒙古

3、薄：bó薄弱（薄bó雾）báo薄脆（薄báo纸）bò薄荷（单薄bó)

4、号：háo号叫（风号háo浪吼）hào号码（学号hào）

5、秘：mì秘密bì秘鲁

6、数：shǔ不可计数shù数学

7、缝：fèng缝补féng缝隙

8、禁：jīn情不自禁jìn禁止

9、模：mó模范（模mó型）mú模样

10、盛：chéng盛饭shèng茂盛

11、闷：（闷mēn热）（闷mèn雷）

12、颤：（颤chàn动）（颤zhàn栗）

13、应：（应yīng该）（应yìng接不暇）

14、脉：（山脉mài）（含情脉脉mò)

三、读音用心记：

三、读音用心记：

附（fù)近因为（wèi）模（mú)样不可计数（shǔ)不禁（jīn）兴（xīng）奋

四、形近字细分辨：

四、形近字细分辨：

笼（笼罩）──珑（玲珑）沸（沸腾）──佛（佛祖）捐（捐钱）──涓（涓涓细流）

滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（规律）──津（津津有味）

词语万花筒

词语万花筒

一、词语找规律：

ABB：白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）

ABAC：若隐若现（人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）

AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）

AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……）

物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）

二、词语会理解：

二、词语会理解：

奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

咫尺：比喻距离很近。

不可计数：没有办法清点、无法计算。

应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。

三、近义词是朋友：

三、近义词是朋友：

笼罩—覆盖屹立—矗立鼎沸—沸腾颤动—颤抖霎时—顿时恢复—复原依旧—依然壮丽—壮美奇异—奇特映衬—衬托神秘—神奇呈现—展现预料—预测灿烂—绚烂陆续—继续茂盛—茂密纠正—改正逼近—靠近仿佛—似乎热闹—喧闹模糊—迷糊

凶猛—凶狠威武—威严镇静—镇定静寂—沉静不可计数—数不胜数应接不暇—目不暇接

四、反义词是对手：

四、反义词是对手：

沸腾—平静光明—黑暗静寂—热闹茂盛—枯萎宽阔—狭窄沸腾—沉寂强烈—微弱

奇特—寻常置疑—相信多样—单一呈现—消失美丽—丑陋静寂—嘈杂热闹—冷清兴奋—忧愁模糊—清晰凶猛—温柔镇静—慌张风号浪吼—风平浪静人声鼎沸—万籁俱寂

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五、掌握课文词语，P17词语会听写☆。六、日积月累：(☆背默）

1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（厦门鼓浪屿、回文联）

2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头（浙江宁波天童寺、拟人）

3、水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇（浙江杭州西湖、叠字联、回文联）

4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(杭州西湖九溪十八涧联、叠字联）

句段品味吧

句段品味吧

一、修辞一点通:

1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！

二、佳句品味吧：

1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！

2．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。3．“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

4．有许多鸟在树上做巢