第一框 走近老师.pptVIP

(1)习近平总书记为什么如此关心关怀老师?（6分）点拨:①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(2)新时代的广大教师应如何做一名具有教育家精神的好老师？（6分）点拨:要具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。为学莫重于尊师。——谭嗣同第五课和谐的师生关系第一框走近老师猜一猜桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。——打一职业老师1.培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。（道德修养）2.学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。（责任意识）活动一了解教师职业探寻：最早的老师是谁？“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记?孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”“老师”探源后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”明清以来，一般称教师为“先生”。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”，但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。?他提出的“因材施教”“循循善诱”“温故知新”等教育思想对后世影响深远。认识孔子教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是人类文明的传承者。从“老师”的历史及孔子的事迹中你有何认识？思考：是不是什么人都可以当教师呢？第三条：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。第十条:国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。思考：教师法第三条和第十条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？点拨：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。活动二：你支持哪一方？——思想碰撞当今时代，随着信息技术的发展，学习者获取知识的渠道越来越多，网校、慕课、学习机、作业帮等技术的发展方便了学生校外学习。在某些方面，我们比教师知道的还多。除了在学校学习，还可以通过哪些途径和方法获得知识？那么，信息时代，我们还需要老师这种职业吗？老师的作用是不可替代的。信息时代不需要老师。分组辩论越辩越明：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。点拨：教师不仅是学生学习的指导者，还是他们成长的引路人。他能唤醒我们的情感，影响我们的人格，给我们做出榜样，因此理解教师职业是不可替代的，能加深对老师的尊重。活动三你知道“这些”吗？——体验感悟你来当考官学校打算招聘一些老师，让你来当主考官，你会定下哪些招聘条件和要求？条件……点拨：教师是一种专门的职业，只有符合一定要求的人才能成为教师。随着社会的发展，对教师的要求越来越高，想要成为一名合格的人民教师非常的不易，想要成为一名学生喜爱、人民满意的好教师更难，但我们身边从未缺过好教师。感悟交流：梁俊老师是位好教师吗？感悟：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。老师是我们成长的引路人，也是文化的传播者。了解老师的职业、老师的特点，有助于我们理解老师，理性分析老师的差异、老师的优势；有助于培养深厚的师生情谊。“亲其师，信其道。”让我们一起走近老师，读懂老师。本课体系走近老师新时代对老师的要求教师是一个神圣的职业，承