微重点06子数列与增减项问题（3大考点+强化训练）原卷版.docx

微重点06子数列与增减项问题（3大考点+强化训练）

子数列问题(包括数列中的奇偶项、公共数列以及分段数列)与数列的增减项问题是近几年高考的重点和热点，一般方法是构造新数列，利用新数列的特征(等差、等比或其他特征)求解原数列．

知识导图

考点分类讲解

考点一：奇数项、偶数项

规律方法(1)数列中的奇、偶项问题的常见题型

①数列中连续两项和或积的问题(an＋an＋1＝f(n)或an·an＋1＝f(n))；

②含有(－1)n的类型；

③含有{a2n}，{a2n－1}的类型；

④已知条件明确的奇偶项问题．

(2)对于通项公式分奇、偶不同的数列{an}求Sn时，我们可以分别求出奇数项的和与偶数项的和，也可以把a2k－1＋a2k看作一项，求出S2k，再求S2k－1＝S2k－a2k.

【例1】（2024?莆田模拟）已知等差数列的前项和为，公差，且，，成等比数列，．

（1）求数列的通项公式；

（2）若求数列的前项和．

【变式1】（2024?晋中一模）已知数列的首项，且．

（Ⅰ）求数列的通项公式；

（Ⅱ）令求数列的前项和．

【变式2】(2023·新高考全国Ⅱ)已知{an}为等差数列，bn＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an－6，n为奇数，,2an，n为偶数.))记Sn，Tn分别为数列{an}，{bn}的前n项和，S4＝32，T3＝16.

(1)求{an}的通项公式；

(2)证明：当n5时，TnSn.

【变式3】(2023·郑州模拟)已知数列{an}满足a1＝3，an＝an－1＋2n－1(n≥2，n∈N*)．

(1)求数列{an}的通项公式；

(2)令bn＝an－1＋(－1)nlog2(an－1)，求数列{bn}的前n项和Tn.

考点二：两数列的公共项

规律方法两个等差数列的公共项是等差数列，且公差是两等差数列公差的最小公倍数；两个等比数列的公共项是等比数列，公比是两个等比数列公比的最小公倍数．

【例2】（2024高三·全国·专题练习）已知数列，的前n项和分别为，，且，，若两个数列的公共项按原顺序构成数列，则.

【变式1】（2024·全国·模拟预测）已知，，，若将数列与数列的公共项按从小到大的顺序排列组成一个新数列，则数列的前99项和为．

【变式2】（2024·福建漳州·模拟预测）将数列与的公共项从小到大排列得到数列，则（????）

A． B． C． D．

【变式3】已知数列{an}的前n项和Sn＝eq\f(3n2＋n,2)，{bn}为等比数列，公比为2，且b1，b2＋1，b3为等差数列．

(1)求{an}与{bn}的通项公式；

(2)把数列{an}和{bn}的公共项由小到大排成的数列记为{cn}，求数列{cn}的前n项和Tn.

考点三：数列有关增减项问题

规律方法解决此类问题的关键是通过阅读、理解题意，要弄清楚增加了(减少了)多少项，增加(减少)的项有什么特征，在求新数列的和时，一般采用分组求和法，即把原数列部分和增加(减少)部分分别求和，再相加(相减)即可．

【例3】(2023·无锡模拟)设等比数列{an}的首项为a1＝2，公比为q(q为正整数)，且满足3a3是8a1与a5的等差中项；数列{bn}满足2n2－(3＋bn)n＋eq\f(3,2)bn＝0(t∈R，n∈N*)．

(1)求数列{an}，{bn}的通项公式；

(2)当{bn}为等差数列时，对每个正整数k，在ak与ak＋1之间插入bk个2，得到一个新数列{cn}．设Tn是数列{cn}的前n项和，试求T100.

【变式1】已知等比数列{an}的前n项和Sn＝2n＋r，其中r为常数．

(1)求r的值；

(2)设bn＝2(1＋log2an)，若数列{bn}中去掉数列{an}的项后余下的项按原来的顺序组成数列{cn}，求c1＋c2＋c3＋…＋c100的值．

【变式2】．(2023·天津模拟)设数列{an}的前n项和为Sn＝(n－1)2n＋1＋2，n∈N*.

(1)求{an}的通项公式；

(2)若bn＝eq\f(an,n)，抽去数列{bn}中的第1项，第4项，第7项，…，第3n－2项，余下的项顺序不变，组成一个新数列{cn}，求{cn}的前2023项和T2023.

【变式3】（2024?天津模拟）已知是等差数列，是公比不为1的等比数列，，，，且是与的等差中项．

（1）求：数列和的通项公式．

（2）设，求．

（3）若对于数列、，在和之间插入个，组成一个新的数列，记数列的前项和为，求．

强化训练

一、单选题

1．（2023·江西南昌·三模）已知，将数列与数列的公共项从小到大排列得到新数列，则（????）

A． B． C． D．

2．（2023·四川德阳·一模）德阳某高校为迎接2023年世界新能源大会，决定选派一批志愿者参