三年级数学上册第1单元生活中的大数1.1认识万以内的数教案2冀教版.docVIP

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相识万以内的数

教学目标：

1、结合详细事例，初步理解四位数的实际含义，了解四位数的组成，了解万以内数的依次，能认、读四位数。

?2、结合详细事例，引导学生用类比、迁移的方法探究新知。进一步相识数的用途。

3、通过实例，体会生活中的大数，感受学习大数的必要性，激发学生学习数学的爱好。

教学重难点：

教学重点：了解万以内数的依次，能认、读、写四位数。

教学难点：中间或末尾有0的四位数的读法和写法。

教学过程：

一、复习引入

1、复习

（1）读出下面各数。（指名读）420、237、504、485、555

（2）写出下面各数。二百四十三???写作：???

???????????????????四百一十八???写作：

???????????????????七百零一?????写作：

???????????????????九百九十九???写作：

???全班齐练，两人板演后集体订正。

?（3）小结。

???师：你认为在读写三位数时应留意些什么？???

???指名回答，师生共同总结。

2、生活导入。

（课前让学生搜集家用电器的价钱）

师：同学们，现在家用电器在我们生活中到处可见，一时一刻也离不了，那谁来说一说你家的一样电器花了多少钱呢？

学生汇报。

师：这节课，我们来学习四位数的读法、组成和写法。

板书课题：相识万以内的数

二、探究新知

1、教学例题

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