二年级数学下册3.1整百数整十数的加减法教案3沪教版.docVIP

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整百数、整十数的加减法

教学目标：

[认知目标]

娴熟驾驭千以内整十数、整百数的加减法。

[实力目标]

培育学生的推算实力、迁移实力。

[情感目标]

感受数学学问之间的联系，激发学习数学的爱好。

教学重点：

理解千以内整十数、整百数加减法的计算方法。

教学难点：

娴熟驾驭千以内整十数、整百数加减法的计算方法。

教（学）具打算：

配套软件平台，数学卡片。

教学过程：

一、引入新课：

1.出示数射线：（课件）

这条数射线上的数字是怎样排列的？

2.复习旧知：

（1）小青蛙从0跳到300，提问：300是由（）个（）组成的。

（2）小青蛙从0跳到100，提问：100里面有（）个十，100的一半是（）。

3.学生依据问题，指出小青蛙该跳到的地方。

（1）5个十是（），3个百是（），2个百是（）。

（2）由9个百和7个十组成的数是（）。

（3）45个十是（），38个十是（）。

4.提问：小青蛙用劲一跳的成果是300，请你想想可以从几跳到几？

二、情境演示：

1.师演示主题图：小青蛙甲从200向前跳到500，小青蛙乙从900往后跳到500。

2.提出问题：请你讲讲小故事，并且用算式来进行表示，分组探讨。

3.沟通汇报：

（1）小青蛙从200向前跳到500。算式怎样列？200、300、500各表示什么意思？