沪教版二年级数学上册-有余数的除法.pptVIP

理解余数的含义,并知道有余数的除法算式中各局部名称。通过实际操作感悟、理解有余数的除法，知道除数和余数的大小关系。3.体验数学知识与现实生活的联系性。教学目标

〔〕里最大能填几：3×〔〕＜224×〔〕＜37〔〕×2＜11〔〕×5＜38练一练7579

请学生依次任选一样物品平均分给组内4人。分一分812915

分的总数分的人数平均每人分到多少？余下多少？8421243942115433列式计算8÷4=212÷4=3？？

有余数的除法

现在有14个草莓，平均分给4人，你会分吗？第一次每人分到1颗第二次每人分到2颗第三次每人分到3颗第四次不够分了。

14÷4=3被除数除数商余数读作：14除以4等于3余2……2

分的总数分给几个人平均每人分到多少？余下多少？8421243942115433144328÷4=212÷4=39÷4=2……115÷4=3……314÷4=3……2列式计算被除数除数商余数

9÷4=2……115÷4=3……314÷4=3……2仔细观察，余数有什么特点余数比除数小

17÷5=3……＜52217÷5圈一圈，想一想

验算17÷5=3……2验算：除数×商＋余数=被除数5×3﹢2=17

727÷7=？……66＜27÷7圈一圈，想一想

填（）17÷4=〔〕……〔〕74÷8=〔〕……〔〕20÷8=〔〕……〔〕51÷7=〔〕……〔