第六单元回忆往事《阅读材料1：老师领进门》说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docxVIP

第六单元回忆往事《阅读材料1：老师领进门》说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

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教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年六年级下册语文统编版教材第六单元《回忆往事》中的《阅读材料1：老师领进门》。本节课旨在通过学习这篇课文，让学生感受作者对老师的敬爱之情，理解文章中所表达的感恩、尊重和珍惜师生关系的主题。课文主要包括以下内容：

1.讲述了作者在小学时期与老师相处的美好时光。

2.描述了老师的教育方法和对学生的影响。

3.通过具体事例展现了作者对老师的感激之情。

4.表达了作者对师生关系的珍惜和回忆。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《老师领进门》，培养学生提取关键信息、理解文本内涵的能力，以及运用语言表达对师生关系的感悟和思考。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文中的情感变化，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力，培养独立思考和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：让学生从课文中汲取传统文化中对师生关系的尊重和珍惜，加深对中华优秀传统文化的理解。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对美好师生关系的向往，培养高雅的审美情趣，提升对文学作品审美价值的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确、流畅地朗读课文，理解课文的基本内容。

②学会从课文中找出关键信息，概括作