2023九年级物理下册 专题五 电与磁3 磁学综合说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023九年级物理下册专题五电与磁3磁学综合说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：磁场的概念、磁感应强度、磁场中的运动电荷受到的力以及安培力等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级物理上册中的“电流与磁场”有关，学生已掌握电流产生磁场、磁场对电流的作用等基础知识。在此基础上，进一步学习磁场中的运动电荷受到的力，为学习电磁感应打下基础。

核心素养目标

1.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，如分析磁场对电流的作用。

2.培养学生的科学探究精神，通过实验探究磁感应强度的概念和影响因素。

3.提高学生的科学思维，学会从物理现象中提炼出科学概念，如磁场线、安培力等。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：九年级学生在学习本节课之前，已掌握了电流、电荷、电场等基础知识，对磁场的基本概念有一定的了解，能够描述磁场的方向和性质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对物理现象充满好奇，尤其是与日常生活相关的物理知识，如电磁现象。学生的物理学习能力参差不齐，部分学生具备较强的抽象思维能力，能够较好地理解物理概念；而部分学生可能在抽象思维和空间想象力方面存在一定困难。学习风格方面，学生以视觉和听觉学习为主，需要教师通过直观演示和讲解相结合的方式提高教学效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习磁场中的运动电荷受到的力时，可能会遇到以下困难：（1）对磁场概念的理解不够深入，难以将磁场与电流、电荷等概念联系起来；（2）对运动电荷在磁场中受力的情况难以形象化，难以理解安培力的产生；（3）对磁场中的运动电荷的受力分析不够熟练，难以应用于实际问题。针对这些困难，教师需要通过多种教学手段帮助学生克服。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解磁场的概念和安培力等基本理论，引导学生深入理解。

2.设计实验活动，让学生通过观察和操作，直观感受磁场对运动电荷的作用，提高学生的实践能力。

3.利用多媒体课件展示磁场线、安培力等抽象概念，帮助学生建立空间想象力。

4.组织小组讨论，让学生分析实际问题，培养解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的电磁现象，如磁铁吸引铁钉、电流通过线圈产生磁场等，引发学生对磁现象的兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些现象背后的原理吗？今天我们就来学习磁场的概念和磁场中的运动电荷受到的力。

-简要回顾上节课所学内容，引出本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解磁场的概念，通过磁场线展示磁场的方向和性质。

-介绍磁感应强度的定义和计算方法，结合实例讲解。

-讲解磁场中的运动电荷受到的力，包括洛伦兹力和安培力，通过动画演示力的方向和大小。

-讲解安培力的计算公式，结合实例进行讲解和练习。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成课后练习题，教师巡视指导。

-选择几道具有代表性的题目进行讲解，帮助学生巩固所学知识。

-鼓励学生相互讨论，共同解决练习中的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生分享学习心得，提出自己在学习过程中遇到的问题。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括课后练习题和思考题。

-提醒学生注意作业的完成时间和质量。

-鼓励学生课后进行自主学习和探索，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电磁学的发展历程》：介绍电磁学的基本概念和重要发现，如奥斯特实验、法拉第电磁感应定律等，帮助学生了解电磁学的发展脉络。

-《磁悬浮列车的工作原理》：探讨磁悬浮列车如何利用磁场实现悬浮和推进，让学生了解磁力在实际应用中的重要作用。

-《电磁场与电磁波》：介绍电磁场的基本性质和电磁波的产生、传播，以及电磁波在通信、医疗、遥感等领域的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试设计简单的电磁实验，如制作电磁铁、观察电流通过线圈产生的磁场等，以加深对磁场概念的理解。

-鼓励学生查阅相关资料，了解电磁学在科技领域的应用，如无线电通信、光纤通信、雷达等。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和探究成果，提高学生的合作能力和表达能力。

-布置探究性学习任务，如研究电磁场在不同介质中的传播特性，分析电磁波在通信系统中的作用，让学生在实践中提升科学探究能力。

3.结合实际应用，引导学生思考以下问题：

-磁悬浮列车的工作原理如何影响交通运输？

-电磁波在通信领域中的应用有哪些？

-如何利用电磁学知识解决实际问题，如环境保护、能源利用等？

4.建议学生阅