人教鄂教版科学四年级上册8 固体也热胀冷缩吗课件.pptx

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科学四年级上册提出科学问题为什么不把铁轨连接紧密呢？

科学四年级上册固体也热胀冷缩吗

科学四年级上册探究固体是否热胀冷缩。

科学四年级上册设计实验铜球铁环装置

实验探究一：铜球能通过铁环吗？实验步骤：1.在常温下让铜球穿过铁环。2.点燃酒精灯，将铜球加热3分钟，尝试让铜球穿过铁环。3.将加热后的铜球放入冷水中30秒，尝试让铜球穿过铁环。

实验步骤：1.在常温下让铜球穿过铁环。2.将铜球加热3分钟，尝试让铜球穿过铁环。3.将加热后的铜球放入冷水中30秒，尝试让铜球穿过铁环。温馨提示：1.用酒精灯的外焰加热,不要用手去碰正在加热的物体,避免烧伤烫伤。2.实验完毕，整理好实验器材。

小组展示实验方法预测铜球能否通过铁环实验现象常温下的铜球能能将铜球加热不能不能将铜球冷却能能通过实验：我发现_______________________

受热不能穿过遇冷能穿过体积膨胀体积收缩

科学四年级上册结论铜球具有热胀冷缩的性质。

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实验探究二：灯泡会亮吗？实验材料预测小灯泡会亮吗实验现象铁架台、铁片、酒精灯、电池、导线、灯泡加热铁片前加热铁片时铁棒冷却后

实验探究二实验步骤：1.观察加热铁片前，灯泡的状态。2.点燃酒精灯，加热铁片，观察灯泡的状态。3.移开酒精灯，观察铁片冷却后灯泡的状态。

实验步骤：1.观察加热铁片前，灯泡的状态。2.点燃酒精灯，加热铁片，观察灯泡的状态。3.移开酒精灯，观察铁片冷却后灯泡的状态。温馨提示：1.用酒精灯的外焰加热,不要用手去碰正在加热的物体,避免烧伤烫伤。2.实验完毕，整理好实验器材。

小组分享通过实验：我发现_______________________铁片具有热胀冷缩的性质。实验材料预测小灯泡会亮吗实验现象铁架台、铁片、酒精灯、电池、导线、灯泡加热铁片前不亮不亮加热铁片时亮亮铁片冷却后不亮不亮

科学四年级上册结论铁片具有热胀冷缩的性质。

科学四年级上册金属铁铜铝……金属一般具有热胀冷缩的性质。

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科学四年级上册行业PPT模板http:///hangye/拓展与运用

科学四年级上册结论固体一般具有热胀冷缩的性质。

科学四年级上册拓展与运用：观察生活中还哪些地方运用到了热胀冷缩的性质？