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高中研究性学习报告范例

ExamplesofresearchstudyreportinSeniorHighSchool

(学习报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-049648

工作报告|WorkReport

学习报告

高中研究性学习报告范例

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、教学内容

本学期已经教过的内容有:

1、怎样提问题;

2、怎样把问题变成课题;

3、如何研究课题;

4、怎样查找资料;

5、教学评价;

有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教

学中要作专门的讲解，如:调查与采访;课题研究结果的呈现方式等。

二、教学策略

研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身

生活中选择和确定研究主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

研究性学习强调:

1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主

合作探究的学习方式;

2、增强学生探究和创新意识，学习并经历科学研究的方法，发展综合运用

知识的能力;

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工作报告|WorkReport

学习报告

3、使学生获得亲身参与探究活动的体验，发展收集、分析和利用信息的能

力，提高发现问题和解决问题的能力;

4、使学生学会分享与合作，养成科学态度与科学道德。

从研究性学习的含义中我们可以知道，研究性学习课程开设的目标就是要培

养学生的问题意识、探究意识、创新意识，培养学生综合运用知识的能力、收集

信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。研究性学习的过程也就是对

学生思维的训练过程，在思维训练中，首先就是训练善于发现问题和提出问题;

其次是思维的目的和方向;第三是开阔思路、知识准备、选择方法。对学生的所

有能力训练，都要在学生参与的活动中进行，教师起一个引导和指导的作用。

经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁

班湖的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。

在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括鲁班

湖的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对当地工作

人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的

研究性学习。由于对研究性学习的理解不够深，以及没有太多的社会实践经验，

这就决定了我们四个人必须团结在一起，组成一个集体，用各自的优势去弥补他

人的不足，从而使我们发挥出更强的战斗力。

我在这次活动中，得到了十足的进步。无论是在面对多种选择的关键地方，

还是在应对社会上各类人物上，我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。无

论是在选择资料内容上，还是在整理资料和统计资料上，我都通过这次活动深刻

体会到了统筹安排的重要性和必要性。无论是在社会实践能力上，还是在社交能

力上，我都在这次活动中得到了提高和进步。通过这次活动还使我们理解到将课

堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性，运用课堂上所学到的知识来思

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