- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题
统编版高中语文必修上册
第三单元《念奴娇·赤壁怀古》
课程
新授课
课时
2课时
教材分析
纵观苏轼的一生,可以说是历尽艰辛、大起大落的一生。然而苏轼的一生,又始终是乐观的一生,积极进取的一生。《念奴娇·赤壁怀古》境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。
教学目标
语言建构与运用:了解苏轼其人与写作背景;把握本词豪放的风格特点。
思维发展与提升:把握词中周瑜形象特点,体会写景、咏史、抒情相结合的特点。
审美鉴赏与创造:品味语言,感受诗词的壮阔意境。
文化传承与理解:学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。
教学重点
学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。
教学难点
把握词中周瑜形象特点,体会写景、咏史、抒情相结合的特点。
。
任务情境:
千百年来,苏轼给我们留下的远不止诗词,更是强大的精神力量。如今,苏东坡纪念馆即将落成,其中一个展厅的主题是“豪放东坡”。请你结合对《念奴娇·赤壁怀古》的理解,为展厅设计相关展板。
诗人简介:
苏轼(1037年—1101年),字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、画家。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼打破了词为颜料的屏障,扩大词的题材,丰富了词的意境,开创了豪放一派的词风。
文学成就:
苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
诗:与黄庭坚并称为“苏黄”
词:与辛弃疾并称为“苏辛”
文:与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一
书法:与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”
绘画:“湖州竹派”代表人物,“朱竹”别具一格
人生境遇:
自题金山画像(苏轼)
心似已灰之木,身如不系之舟。
问汝平生功业,黄州惠州儋州。
因遭遇“乌台诗案”,苏轼被贬为黄州团练副使。宋哲宗元祐元年,旧党当权,召还为翰林学士;新党再度秉政后,又贬惠州,再贬儋州,后死于常州。
写作背景:
这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写,当时作者四十五岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁矶,这里壮丽的风景使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光,感叹时光易逝。
怀古诗,主要以历史事件,历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹,来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗,多写古人古事,且多用典故,手法委婉。
观眼前之景——怀古人之事——抒一己之怀
(一)在诵读中感受豪情
1.播放视频朗读
2.入情入境,读出情感
(二)在品读中感受豪情
请同学们品读诗句,分析东坡的“豪放”体现在哪些方面?
请你为展厅分别设计三大展板
赏豪放之景、忆豪放之人、抒豪放之情
展牌一:赏豪放之景
思考:词中的哪些景物可以作为展板的背景图片?这些景物有何特点?请进行赏析。
景物:大江、浪、故垒、乱石、惊涛、千堆雪
特点:雄浑开阔、气势磅礴、充满力量
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
苏轼立于赤壁,由眼前的大江,想到什么?
“大江东去”将全词置于广阔的空间背景,笔力非凡。
“淘尽”二字有何妙处?
“淘尽”不仅写出了长江奔流的气势,更饱含对时光流逝、人生短促的喟叹,于豪迈雄浑中融入一丝苍凉悲叹。
诗人将眼前之景与历史的风流人物联系在一起,形象地表现了历史的沧桑变迁,为下阕英雄出场作铺垫。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
1、有人说,苏轼之赤壁并非赤壁大战之地。苏轼写错了地方?
苏轼所到之处是黄州?赤壁矶。
“赤壁何须问出处,东坡本是借山川。”——朱日浚
2、“三国”“周郎”“赤壁”分别通过时代、人物、地点三个不同性质的名词,组成一幅历史风云的画卷。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
此句正面描写赤壁的景色,历来为人所称道。哪些字最富有表现力?请简要分析。
乱:写出岩石山崖的险怪,参差不齐。
穿:夸张,突出山崖陡峭,高耸入云。
拍:拟人,突出惊涛骇浪的力度之大。
卷:写出浪花汹涌的气势之大。
雪:比喻,指浪花千层,绘形绘色,蔚为壮观。
寥寥13字,绘声、绘形、绘色,写出了赤壁壮丽的景色。
面对如此壮阔的大江奇景,词人发出了怎样的感慨?
“江山如画,一时多少豪杰。”
承上:“江山如画”是对眼前之景的概括,如画江山,非多情之人,眼中岂有如此之江山。
启下:“一时多少豪杰”江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,如画的江山,正是英雄建功立业,驰骋征伐之处。
展牌二:忆豪放之人
赤壁英雄数不可计,而哪个英雄人物让东坡仰慕不已?请说明理由。
1.为何要插入小乔初嫁这一细节?
一个“初”字突出周瑜年少得志,年轻有
您可能关注的文档
- 部编版2025高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》 课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册《声声慢》 课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册《红烛》教学设计.docx
- 部编版2025高中语文必修上册《家乡文化生活》课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册《立在地球边上放号》 课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册《梦游天姥吟留别》 课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册《念奴娇赤壁怀古》 课件.pptx
- 部编版2025高中语文必修上册3《百合花》 课件.pptx
- 2025年春新人教版八年级物理下册全册课件.pptx
- 2025年新人教版八年级上册物理全册教学课件.pptx
- 2025年春新北师大版八年级物理下册全册课件.pptx
- 2025年春新北师大版八年级物理下册全册教学课件.pptx
- 2025年秋季新北师大版八年级上册物理全册教学课件.pptx
- 2025年秋季新人教版九年级上册化学全册课件.pptx
- 2025年新人教版八年级上册物理全册课件.pptx
- 2025年秋季新人教版九年级上册化学全册教学课件(新版教材).pptx
- 新人教版七年级上册英语全册课件(2025年新版教材).pptx
- 锂离子电池前驱体磷酸铁合成方法研究现状及展望.docx
- 2024年东盟石油和天然气更新报告(英文版)-东盟.docx
- DB3209_T 1207.2-2022 建设工程档案管理 第二部分:房屋建筑工程文件归档和档案移交范围.docx
文档评论(0)