统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动 课件（22张PPT）.pptxVIP

资本主义世界体系最终确立的标志是什么?对亚、非、拉美有何影响?;

①19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制

了世界上的绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。

②资本主义世界殖民体系是资本主义世界体系的重要

组成部分，资本主义世界殖民体系的形成，标志着资本主义世界体系的最终确立。

③在资本主义世界殖民体系下，殖民地半殖民地国家

和地区成为“先进”资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出场所，“先进”资本主义国家控制了这些国家和地区的经济命脉，对它们进行残酷的经济剥削和政治压迫。;

第13课

亚非拉民族独立运动;

自学目标：

1.阅读P97一、二自然段，指出此时亚洲社会

在经济、阶级、思想方面出现的新變化，并结合新变化与运动概况，指出亚洲觉醒的含义?

2.印度的民族资产阶级是什么时候产生的?

印度民族解放运动发生在什么时候?此次运动的高潮是以什么事件为标志?

3.19世纪末20世纪初，非洲人民反帝斗争的

主要形式是什么?有那些突出事件?

*4.了解一下拉美独立后政治、经济、文化思

想方面的具体情况，并结合1917年墨西哥新宪法的内容想一想，为什么说这是一部资产;

一、亚洲的觉醒

1.背景

(1)19世纪末20世纪初的帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机，亚洲人民掀起了反帝反封建的新高潮。

(2)亚洲社会发生新的变化

经济上——民族资本主义兴起

政治上——资产阶级和无产阶级形成壮大

思想上——资产阶级民族民主意识产生;

①朝鲜人民的反日斗争

②中国的义和团运动和辛亥革命

③20世纪初印度民族解放运动

④伊朗资产阶级革命

⑤土耳其资产阶级革命;

19世纪末20世纪初

亚洲觉醒

向资产阶级民主革命发展

新的生产力的代表—资产阶级

和无产阶级登上历史舞台;

3、印度民族反英斗争

1)背号：19世纪下半期，印度产生了民族资产阶级

他们组织了印度国民大会党，要求民族平等和自治。

(2)时间：1905年--1908年

(3)领导者：以提拉克为首的印度国大党激进派

(4)高潮：1908年孟买工人政治总罢工

思考：

通过19世纪中期与20世纪初两次印度民族运

动的比较分析，谈谈这一时期亚洲民族运

(特占2;

项目;

4、新特点

兴起背景：向帝国主义过渡时期，瓜分世界，资本输出

领导力量：民族资产阶级及政党(同盟会国大党)

运动主力：民族资产阶级、工人阶级等社会各阶层

运动性质：资产阶级领导反帝反封民族民主革命

指导思想：资产阶级民族主义、民主主义

发展前景：发展资本主义，改变落后状况，赢得

民族独立;

二、非洲人民的反帝斗争

1.背景：帝国主义瓜分非洲，民族矛盾尖锐

2.斗争形式：武装斗争和武装起义

3、重大事件：埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争

(1)埃及的抗英斗争1882年;

(2)苏丹马赫迪起义1881年

①领导：马赫迪

②特点：规模大、时间长

③结果：失败，英国控制了苏丹

(3)埃塞俄比亚抗意战争1895年

①领导：孟尼利克二世

②结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞

俄比亚是独立国家;

“马赫迪”原意为传说中伊斯兰教的救世主，起义的

领导者穆罕默德.艾哈迈德，自称是马赫迪，有利于发动民众，驱逐异教徒，即英殖民者。

请同学们根据教材，总结苏丹马赫迪起义的特点。

以宗教为外衣规模巨大持续时间长

思考：埃塞俄比亚的抗意斗争为什么能够胜利?

正义性；孟尼利克二世领导各阶层；意大利比较

弱…;

②政治上：形成考迪罗制

③文化上：天主教会保持传统影响

④外交上：面临西方侵略，成为列强事实上半殖民地;

材料一：各帝国主义国家向拉美倾销商品，输出资本，控制拉美各国的主要经济部门，强迫拉美各国经济符合帝国主义的需要，大力推行单一作物制，拉美各国的粮食生产都不能满足本国需要。

材料二：拉美各国仍盛行大地产制，依附于大庄园的佃农，除交纳地租和各种义务外，每年还要用三分之一的时间为地主服劳役。大种植园发展单一的作物制，生产与销售都受外国的控制，极大的阻碍了民族资本主义的发展。

材料三：与大地产制相适应，拉美各国在政治上实行军事独裁(“考迪罗”

制),这种军事独裁是通过武装政变建立起来的，他代表大地主阶级和天主教会反动势力的利益。军事独裁者为了维持统治，往往投靠外国势力，不惜出卖国家主权和利益。他们还搜刮民财，抢;

1、原因

2、概况