人教部编版初中语文七年级下册 《11.山地回忆》课件.pptxVIP

;同学们，在过去那段艰苦的战争岁月里，人与人之间的情谊却格外珍贵。大家想想，在冰天雪地的冬日，一双袜子能承载怎样的情感？今天，我们将走进孙犁笔下的《山地回忆》。

故事发生在抗战时期的阜平山区，八路军战士与当地女孩因一双袜子结缘，他们之间质朴又温暖的情谊，跨越了战火与岁月，等待着我们去细细品味。;1.梳理小说情节，了解作者与山地女孩一家相识的过程，体会军民之间淳朴深厚的情谊，感受百姓对八路军的支持与关爱。

2.通过分析文中对女孩的语言、动作、神态等描写，把握其性格特点，学习作者塑造人物的方法。

3.体会孙犁清新质朴、富有生活气息的语言风格，积累优美词句，提升语言鉴赏能力。;作者简介;写作背景;土靛();土靛：

被摞：

玉黍：

踢倒山：

陪送：;第一部分(第1~4段):故事的引子。由见到故人引出对过去生活的回忆;文章开头作者为什么会因为农民代表的穿着想起“阜平蓝”和在阜平的岁月？;文中女孩和“我”初次见面时发生了争吵，这一情节有什么作用？;本文主要描绘一些生活化的场景，并且大量使用富有地方特色的口语，清新质朴，有着浓厚的泥土气息。试找出一些词句，加以体会。;“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”;完全是简笔的勾画，抓住人物最显眼的特征——被风吹红的脸，被水冻肿的手，薄的衣服。以人物形象，暗示出战争年代生活的艰苦;不知道为什么，我一时心平气和下来。我说:

“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧!”;“阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地。在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力经营。他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。”说说你对这句话的理解。;“她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。”说说你对加点字的理解。;“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我,“我们的房，叫他们烧过两三回了!

“也许三??，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年我们总是要打下去，我们不会悲观的。”;“你这人倒实在，叫你来你就来了。“女孩的这句话表现了女孩怎样的性格特点？;“她很会说话!”我说，“要紧的是她心眼儿好，她看见我光着脚，就心疼我们八路军!”为什么又说她很会说话？;找出能体现军民鱼水情的句子，并试着分析。;女孩学前面“我”说的话，既是对“我”的调侃，又反映了军民之间的亲密无间。;文章最后写做国旗有什么作用？;文章最后一段为什么还要写女孩的现状，能不能去掉？;重点阅读文中人物对话的部分，圈点出那些让你印象深刻的句子，从人物刻画、情节发展、主题表达等方面作一些批注，说说这篇小说通过对话刻画出妞儿什么样的形象。;分析文章叙事线索。;本文以一双袜子为线索，描写了“我”在烽火连天的抗日战争时期，和根据地一户人家交往的事表现了战争年代军人与老百姓之间亲如一家的鱼水之情。;1.语言清新质朴，富有生活气息;2.人物形象鲜明，通过细节刻画;一双袜子;下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.阜平（fù）凫水（fú）执拗（ào）

B.吆喝（yāo）寒伧（chen）半晌（xiǎng）

C.缝隙（fèng）捋着（lǚ）张皇（huáng）

D.忸怩（niǔ）疙瘩（gā）局促（cù）;下列词语书写完全正确的一项是（）

A.分辩委曲单簿

B.安祥幽辟叮嘱

C.纽扣精疲力竭莫名其妙

D.面红耳赤如痴如醉十拿九隐;下列关于《山地回忆》中情节的表述，正确的一项是（）

A.“我”和大伯卖红枣赚的钱都用来买了织布机，是因为女孩喜欢织布

B.女孩的姥姥虽然九十岁了，但还能帮着做很多农活

C.女孩学会纺线是因为家里住了一个女同志教会了她

D.部队发袜子的时间是每年九月;模仿文中通过语言、动作等细节刻画人物的方法，写一个熟悉的人，通过2-3个生活细节，展现人物性格特点，字数300字左右。;